妙用对比铸特色

苗满红

原文重现：

1.从“任人宰割”到“站起来了”
　　一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例：
　　德国强占山东胶州湾，“租借”99年。
　　俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。
　　法国强占广东广州湾，“租借”99年。
　　英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。
　　那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
　　今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。
　　这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。
　　对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

2.邓稼先与奥本海默
    奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
　　奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
　　邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
　　我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。

邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是*的理想党员。

技法揭秘

1. 用好对比凸显人物外在地位：如果没有对比，如果不把一个想要突出的人物体放在一个反差巨大的环境中去表现，一般是不可能让读者对这个人有深刻印象的。比如文1中的邓稼先，如果不是这篇文章，可能许多人都不知道邓稼先是谁，至于他有什么特别之处就更谈不上能了解了。但如果把他放在一个从一百多年前“任人宰割”到一百多年后“站起来了”的一个事物前后发生的巨大反差环境对比下出现，并且点明邓稼先是千千万万为这一改变做出贡献的人中做出巨大贡献的科学家，读者对邓稼先的认识就会大不一样了。通过对比，确立了邓稼先的历史地位，让人敬仰。

    2. 用好对比突出人物内在性格：如果文章中很好的运用对比，特别是反差明显的对比，有利于揭示事物本质，突出人物的个性特征。给人留下深刻的印象。比如文2中邓稼先与奥本海默进行对比，他们同是原子弹事业中的领导者和精英人物，但锋芒毕露，不喜欢奥本海默的人很多，而邓稼先真诚坦白，绝对相信邓稼先的人非常多。得出结论邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是*的理想党员。通过，突出了人物的内在性格，揭示了邓稼先为人敬仰的原因。

【原创佳作一】

其实，我真的挺棒

苗燚

       当我知道我的英语成绩在全班占多少名时，当英语老师表扬我时，当爸爸在一旁为我欢呼时，我的心沸腾了，全身像脱胎换骨一般，以前学习的疲劳都不翼而飞了，欢乐的气氛遍布全身每一处地方，这时，一种豪迈的语言在我心中回荡：“其实，我真的挺棒”。 
       就在30天前，我还是连26个英语字母都认不得，可是今天我取得了这么好的英语分数，成绩归功于我每天不停的背单词，背句型。一次次地在深夜吵得大家睡不好觉，爸爸笑着对我说：神经病，背累了吧，喝点饮料休息吧。我说：yes, sir,我一会儿就睡，呵呵。在其他同学都已经进入梦时，我还能每天坚持学习英语，我觉得“其实，我真的挺棒”。 
       随着时间的推移，我更加的努力，终于要考试了，我和大家一样，心里有些紧张，但是我告诉自己：要冷静细心，所有的努力都要在卷子上体现出来才行。于是我努力让自己保持良好的心理状态，去面对这张英语试卷，当我的心平静下来时，一句话出现在我的心头：“其实，我真的挺棒” 
       考场上，当过去的努力记忆的单词、句型化做了眼前一个个熟悉的题目时，我心里有些兴奋，甚至觉得有一种在战场上指挥军万马、决胜千里的感觉，当把最后一个题目画上圆满的句号，看着其他同学还在冥思苦想时，面对监考老师赞许的目光，我觉得：“其实，我真的挺棒”。 
       发考试卷的时候，老师说我考了全班第3名，回顾这些天来的奋斗，再看看今天的结果，我想对自己说，只要努力就会收获，再加把油，冲刺第一名。我还想对自己说：“其实，我真的挺棒”。

【点评】小作者为了体现自己的成长，运用了大量对比。把自己的英语第3名的成绩放在26个字母都认不全的背景基础下，让人觉得取得这个成绩很了不起，让人相信奋斗的力量。还把同学进入了梦乡，而自己却在坚持学英语，突出自己的勤奋，还把考场上自己比同学会调整心态做了对比体现了自己努力后的胸有成竹，不把考场上同学们冥思苦想与与自己的顺利画上句号做对比，体现了努力后收获的喜悦。最后把这些天来的努力与自己取得的成果做了对比，得出只要努力就会有收获的结论。最后得出结论：其实，我真的挺棒。自豪之情在大量的对比中油然而生。

我长大了

                                       原小野

    我觉得以前我是一个长不大的孩子，不理解父亲，经常埋怨我没有一个完整的家，去年，我的母亲忽然离开了我，后来爸爸也生病了，住了很长时间的医院，于是就把我送到了姑姑家。

    在开学的前几天，我们学校通知这一学期开学，学生要统一换床单、被套、枕巾，这些东西只有在镇上才能买上。我家离得又不是很近，更何况谁给我去买啊，我又着急又难受，心里想父亲为什么那么狠心，一直让我住在姑姑家啊？姑姑也很忙，我又不敢一直追姑姑去买。

    直到开学的前一天姑姑才领上我去买全，出来时天都快黑了。回到家，姑姑比了比被子说被套有点大。说吃完饭后再给我修改修改，到了学校睡着舒服。吃完饭，姑姑告诉我：“快去睡觉吧，明天还得早起呢。”等我一觉醒来，我看见外面房间的灯还亮着，我悄悄地看了一下，看见姑姑还在那里给我弄被套。我的眼泪禁不住流了下来，我想着姑姑为了我那么辛苦，我却还有时自私地埋怨姑姑，是多么不应该啊。

    去学校的路上，姑姑的电话响了，原来是爸爸打来的，问到了学校没有，那些用品都弄合适了没有。姑姑说：“都弄合适了，你别操心了，多注意自己的身体，干活别太拚命。孩子的生活费都够。”爸爸说：“告诉孩子，在学校好生学，别担心我。”我的心里打了一个冷颤，忽然明白：爸爸不是不要我了，爸爸是为了让我接受更好的教育才把我托付给了姑姑。天下的父母谁不疼爱自己的子女？爸爸也想我，也爱我，只不过是这种爱用了与同学们不同的形式付出而已。

    从那以后，我发现我变的成熟多了，我不再埋怨父母，而是把对父母的爱化作了学习的动力，我每天认真听讲，刻苦学习，用次次考试得奖状来换取父亲的姑姑的笑容。我要尽快地长大长好，成为一个有用的人，我要让这个不幸的家庭因为我的成长而充满欢乐。

    【点评】小作者为了表现自己真正的懂得和理解了父母，在文章中运用了大量的对比。先是把自己单身家庭的大背景和自己对父母不再埋怨的心理长成做了对比，让人觉得一个小女孩在单身家庭环境中成长的不容易。把姑姑的忙和连夜给我弄被套做了对比，体现了姑姑的不容易和对我的关心，还把爸爸没有送我上学校和送我上学校的路上爸爸打来电话问候做了对比，体现了爸爸这样做是为了能让我在姑姑家更好的成长。通过一次次的对比，终于让我明白了父母的不容易，使我更加懂得了要努力学习，体现出了“让这个家庭因我的成长而充满欢笑”的成长结果。