学农劳动往事

                           学农劳动往事

上小学五年级的孙子对妻子说：“婆婆，您到五金店给我买一把小锄头好吗？我们要学习劳动，种菜呢！”还说，“老师要求我们在家要帮大人做一些力所能及的家务活。”最后问我小时候读书劳不劳动？    

“劳”是党和国家教育方针的一项重要内容，“劳”可使学生对涉劳涉农课文有着更深的理解，比如对《悯农》这首诗中的“粒粒皆辛苦”会有切身的体会，避免学习与实践脱节。通过劳动，教育学生尊重劳动人民，爱惜劳动果实。其实，我们那个年代，学农劳动的内容比现在丰富得多。    

我们的小学时期，学农劳动往往与勤工俭学结合在一起，老师经常带我们上山捡桐果、拾稻穗，勤工俭学所得，改善办学条件，购买玩具分发给学生。除此之外，从学校放学回到家，我们还要帮父母扫地、喂鸡鸭、要猪菜、煮饭菜。假期还要帮生产队晒谷子、收黄瓜、摘白菜、挖萝卜......

我对中学时期的几件学农劳动的印象非常深刻。有个学期，学校号召学生种红薯，准确地说是推广“红薯堆”——一项红薯高产种植新技术，任务是每个同学做一个“红薯堆”，地方自选，学校校舍旁、菜地边都行。于是同学们纷纷选地方，找肥土、找牛马猪粪等混合在一起，堆成一个个小土包，等一段时间农家肥发酵后再种上红薯种。红薯种都是现采的本地品种，有摘过叶子的红薯藤，现成的红薯。把红薯藤插入土堆里，把小个红薯整个埋入土堆，把大个红薯则切成多块几个同学分种。 我们经常在课余时间观察红薯的生长情况，长出新芽后，我们便培土、淋水，给红薯藤打顶，还久不久施放发酵过的农家肥。春种秋收，原来最大个儿不足一斤的本地红薯，单个竟达到三四斤重。记得有三个同学种的红薯最大，分别重5.1斤、5.3斤和5.4斤，分获冠、亚、季军，受到学校的表扬。圩日，家长到学校看望孩子，看到这么大的红薯，都啧啧称奇。    

在广西田林县我的老家，农民群众最辛苦的季节是“双抢”（抢收、抢种）。“双抢”期间，学校经常组织师生到学校附近的者苗、者化、渭龙等村屯帮助生产队收谷子，师生们和群众一起，有的割稻子，有的打谷，有的挑谷子，干得不亦乐乎。开展这项大型学农活动，学校都会事先通知生产队选取大片的农田，以保证够一天的生产。而生产队的队干们知道师生平时劳动不多，耐力不足，都会选取只够做大半天的田块，还特地安排两三个人专门做后勤，宰杀生产队集体喂养的肥猪，把肥瘦适中的猪肉剁成肉末，与糯米捞在一起，蒸成糯米饭慰劳我们。那时候只有春节才杀年猪，其他节日每户也只杀只把鸡鸭，市场是没有肉卖的，平时很难吃到肉。对这些香喷喷的糯米饭拌猪肉，同学们都吃得津津有味。虽然劳累，但能为“三农”服务，同学们心里还是乐开了花。    

学校除了组织师生帮助附近的生产队收谷子，本身还在公社砖瓦厂旁者苗河边一片宽阔的河滩开荒造田种水稻，让学生体验父母们劳动的艰辛。犁耙田是借用生产队的犁耙和耕牛，由老师和年龄大的同学操作，插秧和耘田、收割打谷、运粮是全校师生一起劳作。看田水是按班级轮流，每个班挑三四个比较有经验的同学利用课余时间看田水，调节田水的深度。如果不是特大干旱，水田的灌溉是很正常的，倒是每到雨季发洪水的季节，田里的水倒是常常干枯，原因在于有时洪水把水渠的拦河坝冲垮，水位下降慢，短期难以修复；有时则是洪水暴涨的时候，河里的鱼沿渠而下觅食，个别群众经常在夜间偷偷把水渠头堵住放干捕鱼，过后又不把水渠复原疏通，这是师生们都感到烦恼的。    

后来，何校长想到了一个治理的办法。有一次，者苗河发洪水后，何校长约我们几个高一班的男生，备好手电，到水渠头的草丛中“设伏”守候。大约夜11点左右，有个黑影提个手电，走向渠头，正准备封渠捕鱼，我们于是悄悄靠近，有个同学还不小心踩断一棵枯树，发出不小的声响。也不知是河水响声太大或别的原因，那个人竟一点也没有察觉，当我们来到那个人身边，何校长大喝一声“不许动！”，那个人才回过神来。我们用手电一照，原来这个人我们都认识，是叫聋叔的者苗当地人，严重耳背。事后，何校长把这事告诉了队长。队长在群众大会上把聋叔狠狠批评了一顿，还告诫群众不要再做这种“破坏生产”的事。要知道当时“破坏生产”这个罪名相当严重，说不定会挨群众批斗。后来，封渠堵水捕鱼的事再也没有了。

我们读初中的第三个学期，母校者苗中学扩建，筹办高中班，我们初五、初六班的同学参与了建校的重任，说是“半工半读”也不过份。说到高中班筹建，其实是在初中校舍的基础上，增加了两个教室和相应的课桌凳。由于经费有限，学校只得自力更生，组织师生淘沙，从离学校一个多公里外的砖瓦厂挑砖头、瓦片，到山上砍桁条、锯瓦角，烧石灰。有一次，班主任雷老师带我们去老校址“中瓦”附近挖石灰窑，干不了几天，就发生了一个同学锄头砸伤另一个同学的事。有一天，我们继续分组轮流挖石灰窑，到我们这组挖窑的时候，正好何校长来工地检查工作，慰问我们，他进到窑里后发现窑壁不断有泥石掉落。“不好，石灰窑要坍塌，危险！”何校长带着我们立马撤出石灰窑。十多分钟后，石灰窑果然坍塌了！发生石灰窑坍塌后，学校领导从安全考虑，再也不让师生自己去烧石灰了。

20世纪80年代初，我从师范毕业后先后到多个小学任教。80年代中期，我分别任教于那烧、者赖两个学校，当时就开展很多勤工俭学。在那烧教学点，我带学生种过沙田柚、牧草；调到村完小者赖后，我们几个老师每个学期都要带学生捡油茶籽、橡子果、种菜等。现在想来，学农劳动能有效以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创，益处很多。

作者简介：班祖恒，男，壮族，60后，广西田林人，广西百色市作家协会会员，《今日作家》签约作家，出版有文学作品集《百叶草》、传记《弯弯的路》、小说集《市井偶拾》、报告文学集《浪海观潮》。