【小说】整理篇---古今笔记精华录（34）鬼才子

鬼才子

                大清年间， 江南的钱塘有户姓陆的人家，祖辈数代书香门第。他有二个儿子都聪明伶俐，最喜欢读传统的古典书籍，诗词歌赋更是一绝。小儿子叫陆子荣，读书过目不忘，不但如此还能把读过的书倒背出来，没有分毫差错，大家都说他是百年一遇的奇才子。陆子荣十岁时第一次参加考试中秀才，十五岁已经是举人，二十岁进京城参加殿试就高中进士。因年轻有为，皇帝就安排他在父亲的单位工作。虽然有了工作但他还是常常“没日没夜”地读书，有时还会因读书劳累引发吐血晕死，家人和同事都劝他不要这样玩命读书但都没有用。有一天他听说有一个同事的家里有一本最古老版的《二十四史》，市面上都难得一见，于是就恳求人家借给他读，并在读书的时候把自己对《二十四史》的看法注解成书。不久陆子荣终因体质虚弱，读书劳累过度病倒在床，服了许多汤药都不见好转，呕血三天而死。

              陆子荣的入门老师是江南一带很有名气的私塾老师，他的门下弟子有几千人之多，但都没有一个能比的上陆子荣，所以陆子荣是他的骄傲。老师知道自己最得意的门徒英年早逝时悲痛万分，于是他决定破例去参加弟子的入土葬礼。有许多弟子都知道老师要去参加陆子荣的葬礼，也纷纷请求跟老师一起去。在参加弟子丧事入土的那天，老师拿出陆子荣生前写过的许多诗词文章，伤心地哭着朗诵着，最后还把这些诗词在陆子荣的坟前烧了。

            陆子荣的哥哥平日里也很喜欢吟诗作词，只是没有弟弟的才华，所以写出的诗词总是得不到老师的认可。在弟弟葬礼完毕回到家后，他的脑子里总是出现老师对弟弟的感情表现，他发现老师原来是那么喜欢弟弟的诗词歌赋。晚上躺在床上怎么都睡不觉，想着白天老师朗诵弟弟诗词的时候是那么的感动人，又想到往常与弟弟一起读书的许多趣事更是难以入睡。他在想“既然老师和大家都喜欢弟弟的诗词歌赋，那么我何不按照弟弟的风格也写一首诗词出来，让老师和大家都知道其实我的诗词并不比弟弟差，只是他们不知道而以”，于是他就起床拿出文房四宝要写诗词。

          人的东西很古怪，你越想要表现自己的时候就越容易出丑，陆子荣的哥哥坐在书台前却怎么也写不出东西来。他很苦恼就到弟弟之前住的房间看看弟弟还有没有留下一些诗词的稿子，好按照稿子的风格写一首诗，可是无论他怎么找都找不到一首弟弟的诗稿，于是又回到自己的书房继续想什么写诗。他坐在那里想了不一会还是想不出些什么诗好，只好准备回房间睡觉。住在这时他突然看到弟弟陆子荣出现在他面前，笑着对他说道“哥哥，我就知道你平时读书不够用工，现在想写东西就写不出来了吧。好在我之前在你的书房还留有一件诗稿，你明天把这首诗重新抄一篇交给老师就行啦，保证老师看到后会高兴地称赞你的”。跟着就用脚踢了踢书桌的下面，然后又说道“诗稿在这里啊”。哥哥听到弟弟说还有诗稿，又看到他把脚在书桌下踢了踢，就急忙弯下腰想看看书桌底下的东西，一个不小心头撞到了书桌的棱角痛的他大叫一声猛地惊醒，发现自己还是睡在床上，原来自己刚才是在做梦。

           从梦中惊醒后，陆子荣的哥哥无论如何都再也无法入睡了，他就起床到书房想看看书，到了书房后又想到梦中弟弟说的“还有一件诗稿在桌子底下”，于是就点上蜡烛，在书桌底下果然看到一张诗稿。原来这张诗稿是自己写的诗但一直认为写的不满意，有一天弟弟来书房找他，他就请弟弟帮他修改了，之后就再也没有看到这首诗。原来是掉到了书桌下面，难怪自己找不到，于是他就把这首诗重新抄写了一片。

          第二天早上陆子荣的哥哥就把这首诗拿去送给老师，并对老师说道“这首诗是我弟弟的遗作，昨晚他托梦要我把首诗稿交给您的”。老师看后泪流满面地说道“这不是一首普通的诗，而是情感交替的诗。当我看到这首诗的时候就如看到陆子荣站在我的面前微笑着，真的是一首难得的好诗”。于是老师就把门下的弟子都召集起来，拿着那篇诗稿对弟子们说道“这是陆子荣的遗作，是当今难得一见的作品，更是一件值得留念的作品，希望大家都把它抄下来，回去好好学习”。弟子们听了老师的教诲都把这首诗认认真真地抄写好带回家学习了，不久钱塘地区有爱好诗词歌赋的书生都从老师的弟子那里抄写这首诗回家拜读，短短的时间里就有好几百人传抄这首诗。

        一个月后，借《二十四史》这本书给陆子荣看的同事也拿了一首诗稿找到老师，他自称是陆子荣生前最好的朋友。他对老师说道“昨晚在家里看书，无意中在一本书里发现了这首诗，是陆子荣生前到他家借书时写给他的一首诗。知道老师很怀念弟子陆子荣的诗词歌赋作品，所以就拿来交给老师看”。老师看后又是情感交加，泪流满面，于是又要弟子们抄写好好学习。钱塘的书生知道后又纷纷互相转抄，于是大家抄写陆子荣的诗在钱塘地区风靡一时。               

             半年后，有弟子在抄写拜读这些诗后，发现诗的风格表面上 看起来很像是陆子荣的作品，但在词语的表达方面还是与陆子荣的作品有很大的区别。更开始怀疑这些诗可能是有人借陆子荣的名义写的，目的是提高自己的知名度。于是他找到老师，把自己的发现和想法都告诉了老师。老师有重新看了那些陆子荣的诗稿，果然与陆子荣生前写的诗词水平有一定的差距，只是自己在过度悲伤的时候没有认真看清楚这些诗稿而以，至从老师就不再要求弟子们抄写这些诗稿了。

            钱塘地区的人很快就知道现在互相抄写的“陆子荣的诗稿”是假的，于是大家都不再拜读陆子荣的诗词了。更有人在知道陆子荣的诗稿是假的时候，感叹说道“能借一个死人的名字来提高自己的知名度，可想而知这个死人生前是多么的受欢迎”。又有人说道“文人墨客都是天生注定的，好多文人死了，就没有再风光了。而陆子荣死了还能继续影响当代的人，可见他的文章确实与他人不同了”。

编者有话说：

          陆子荣的文章好坏先不说，但他死后还能用“文章”影响钱塘地区的诗词爱好者，很大程度上要归功他的老师。是他的老师感情用事把他的学生“炒作”起来了。

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                               2012年6月3日