我的劳动课

　作者：张朝金

作者采风照

　　我是“60后”，在“劳动教育”中成长，“劳动课”对我地影响巨大，记忆尤为深刻。

　　场景一  拾 粪

　　校办农场缺少肥料，拾粪是学生们的“业余功课”，也是每天必交的“作业”。上学的路上，无论年级高低，年龄大小，男女同学人人挎一只大小不等、样貌各异的竹筐或背篓，拿一根扁铲，沿田间地头、河渠岸边、山脚背洼里或犄角旮旯处拾粪，或动物粪便，或因“水火无情”，人无法憋回到自家茅房拉的一泡大便。有经验的同学发现大坨粪堆儿，先铲一锹黄土盖上，再连土带粪铲进筐里，既不糟蹋肥料，还增加了肥的份量，赢得了老师的表扬。

　　长我几岁的堂哥和我同班，从小放牛，天天拾粪，非常有经验。每一次交肥，他总是全校第一，成为学校树立的“劳动模范”，被破格吸收为共产主义青年团。入团仪式那天，庄重而又热烈，团旗迎风招展，团徽在他胸前熠熠生辉，令我好生羡慕呢！

　　像我这样既没有体力，又没有经验的同学，发现大坨粪便非但不喜，反倒束手无策，掩面捂鼻远远走开了。只好捡拾一些鸡粪、鸭粪、或羊屎蛋蛋之类的小坨儿粪便。羊屎蛋蛋黄豆粒儿般大小，硬硬的，瓷瓷的，光不溜球的，虽不脏不臭，却不好捡、不好拾。一锹铲起，没等到筐沿儿呐，出溜溜滚落一地，出力不少，却收获甚微，拾满小小的竹筐也非易事。交“作业”时，常常挨老师地批评，被学校视为“落后分子”。少先队与我无缘，共青团与我无份儿，推荐上学更别指望了。

　　场景二  收 麦

　　夏收“龙口夺食”，算得上“劳动课”的攻坚战。抢收小麦是与“龙王爷”赛跑，刻不容缓，常常挑灯夜战。女生从家里带一只灯笼，挑在长长的竹竿上，高高站在临近本班级的大石头或是土包上，紧随收割进度，不断移动方位，负责照明；男生挥镰如飞，奋勇当先，暗暗较劲儿，争当第一。一方面，为荣誉而战；一方面，为在女生面前有个良好的表现。

　　收割完毕，同学们站成长长的“长蛇阵”，形成自然的人工“传输带”，击鼓传花似的，将一捆捆小麦传送到一辆辆架子车上，摞成一座座小山包，黄灿灿的，银色月光下，金银映照，煞是好看。然后，三人一组，一人驾辕两人推车，车头与车尾相连，排成一条金色长龙。“龙头”起辕，一声呐喊：“起辕喽！”气如长虹。如今想起，恍如昨天。

　　场景三 背石灰

　　“劳动课”的持久战，要算“背石灰”了。校办工厂是一座石灰窑，位于金丝店沟底，距离学校约莫10公里。工厂除了几间土坯小屋，方圆十几里没有人烟，四周一片荒凉。夜晚漆黑死寂，不时传来猫头鹰“咕咕咕”的叫声和远山野狼的悲鸣，使人不寒而栗。

　　进厂劳动，一周一班，轮流作业。周一进山，采石、搬运、装窑、烧得出窑，作业完成；周六出山，人人背上30至60公斤不等的石灰（学校规定每人不少于30公斤），算是一周“劳动课”的成果，也算是自己完成的“作业”。再将“作业”背送到10公里外的金丝店沟口校办工厂销售点，过磅登记，统计成绩，一周的“劳动课”考核过关。

　　背石灰那天，全校出动，金丝店沟人头攒动，人声鼎沸，十里峡谷一片欢腾。早上空背篓进山，欢声笑语；下午重背篓下山，举步维艰。长长峡谷，白花花的石灰背篓铺满了谷底，头衔头、尾结尾，壮观得很。正午时分，一线天的峡谷被太阳照得白晃晃的，但见一条长长的白练曲曲弯弯，七扭八拐的；日头偏西，峡谷昏暗起来，黑白衬托，白练越发的亮白，蜿蜒崎岖，宛如一条巨大的白“长虫”（蛇）在蠕动。

　　常言道：“行百里者半九十”。行程过半的时候，不乏一些体弱掉队的学生，“劳模”们发挥特别能吃苦的精神，一程一程地转接他们。

　　堂哥是我的靠山。一背篓石灰在我肩上，起步时还能勉强迈开步子，走着走着，越来越沉，腿肚儿灌了铅似的，步履艰难。他紧紧跟在身后，下沟坎儿拎一把，上台阶儿扶一把。虽说“一拎三分力，一扶七分劲”，我却依旧吃力得很。他一手抓着背篓沿口，一手取我背篓里的石灰，顺手后勾扔到他的背篓里。顿时，我的压力小了，步子也轻快起来。走着走着，背篓又重了，脚步又沉了，腿也拉不动了，他再一块两块地取出，一路走一路取。我的负担愈来愈轻，他的背篓却愈来愈重，脚步“咚咚咚”的山响，犹如重锤落地的声音，只见他“滴滴答答”的汗水，满脖子四流，渗透了衣衫，却默不作声。

　　该考核验收了，他再把石灰一块儿一块儿放回我的背篓里，让我体体面面交了“作业”，我也成了他那样的“劳动模范”，光荣地戴上了羡慕已久的团徽。

　　至今想起，百感交集，感念不已。

　　【作者简介】张朝金，笔名今朝，商洛人。中华作家网签约作家，中国作家库一级会员作家，中国乡村人才库作家，中国作家网会员，华夏精短文学学会会员，西部散文学会会员，天津散文研究会会员，西安作协会员，未央作协理事。从事文字工作和文学创作三十余年，在军地省（军）以上刊物、知名微刊发表作品300多篇，30多篇获奖。并有优秀作品入围《中国好文章》，荣获全国原创文学大赛一等奖，全国诗词散文大赛一等奖。

劳动课情景照