听课

尽管我不想当教师,可命运偏偏这样安排。所以,我刚当老师时一点也不安心,一心想转到别的部门去。

但有一件事,改变了我的想法。虽然那只是短短的一节课,却使我终生难忘。

一天,我正在办公室看小说,校长走进来通知我,教语文的赵老师要调走了,这是他给毕业班上的最后一节课,让我去听听。听了校长的话,我心中不禁一动:虽然我刚来不久,但是,赵老师课讲得好早已听说了。赵老师有二十多年的教学实践,学生们都说,听赵老师讲课简直是一种艺术享受。百闻不如一见,我正好去听听。

果真名不虚传。一开始,我就被赵老师一口标准流利的普通话吸引住了。赵老师把孙子兵法的《谋攻》篇讲得深入浅出、绘声绘色,并且结合实际,纵古论今,内外结合,错落有致，仿佛在众人面前展现出一幅清晰的历史画卷。学生们个个聚精会神,教室里只有赵老师的讲课声和学生们作记录的“沙沙”声。曾听校长讲过,赵老师是南方人,刚教学的时候,常常因字音读不准而闹笑话。为了练习说普通话,赵老师买了一架收音机,一有空儿就跟播音员练习发音。此外,赵老师还坚持天天读字典,到赵老师学成普通话时,一本崭新的字典都翻烂了。功夫不负有心人,我叹服了。我正听得入迷,赵老师停止了讲课,两眼炯炯有神地望着学生,像是等待着学生的提问,又像是思考着一件事情。“同学们,这是我给你们讲的最后一节课了。”讲台上响起了赵老师有些异样的声音。学生们好像早已知道似的,坐得端端正正,深情地注视着赵老师,女生座位上隐隐传来抽泣声。赵老师神情也很激动:“同学们,你们明年就要高考,我希望你们抓紧时间。锲而不舍,金石可镂。你们对我教学有什么意见,下课后向我提出来。”说完,赵老师诚恳地望着学生们。教室里异常安静,连刚才隐隐的抽泣声也听不见了,学生们端端正正地坐在座位上,注视着赵老师。空气仿佛凝固了,使得坐在前面听课的我多少有些不自在。还是赵老师打破了沉静:下课!”赵老师说完,拿起了教案夹。我正要站起身,猛然听到一声:“起立!”这声音在静静的教室里显得格外清脆。学生们都“唰”地站了起来,不少人眼里噙着泪花。赵老师一连喊了三声“请坐！”可学生们依然站着一动不动,向他们敬爱的赵老师行注目礼。我被眼前发生的这一切惊呆了。在电影里,我见过许多动人的场面,然而,在我接触的现实生活中,特别是在这间普通的教室,在这群普通的学生中出现,还是第一次见到。赵老师的眼晴里也闪烁着泪光,嘴巴张了几张,最终没有说出话来,最后向学生们深深地鞠了一个90度的躬,转身拉开了教室的门。

我不知是怎样走出教室的,只觉得有一股激情撞击着我的心田,我庆幸赵老师和可爱的学生给我上了一堂意义深远的人生课,使我认识了自己,认识了学生,认识了老师,充分领悟到了从事教育事业的伟大、当老师的平凡和不平凡。毫不夸张地说,这节课决定了我的选择,也坚定了我当一辈子老师的信念。