念人：地怨（四十八）《二》

　　在这次讲课中，王学瑞根据武警官兵文化程度不齐的特点，先讲授了《如何写好新闻消息》一课。他采用从浅到深，从易到难，联系实际进行讲解，一下子抓住了官兵的写作兴趣。

　　在讲授课过程中，他讲了四大部分：第一部分是：标题；阐明了新闻标题，分为主标题、副标题、引题。主标题是用来揭示新闻的中心内容；副题是用来补充、解释主题的；引题是对主题起到一种引发、烘托作用。从而引导大家认识到，在采写新闻消息报道时，先要构想好标题。第二部分是：角度；他首先引导官兵们认识到，选择新闻角度是采写好一篇文章中最关键的一环。然而，没有一个好的新闻角度，便没有一篇好的新闻消息。如何选择角度呢？就是从繁杂的采访材料中挑选出某方面或某些具有代表性，有普遍启蒙意义，而又没有人报道过的内容。第三部分：内容；他在讲课中指出：内容，这是新闻的根本。角度选择好后，写好内容也是新闻稿件的一项重要任务，没有好的角度，就没有好的内容；然而，没有好的内容，好的角度也没用。第四部分：写稿；他在讲授课程时，特别强调指出，一条新闻，已选好角度，已有了内容，最后一关就是着手写稿了。新闻消息有一个写作特点，就是必须交代清楚有关人物、时间、地点、原因、结果等。这五点，在国外称为“新闻五要素”。没有具备“新闻五要素”的新闻稿件，就不能算是一篇完美的稿件。在写稿过程中，还要注意掌握好新闻稿件写作方法，这种写作方法一般为：导语——背景——内容——结果。

　　王学瑞在授课中，理论联系实际，用生动典型材料启发大家，使大家听课兴趣越来越浓，赢得了官兵们阵阵掌声。

　　王学瑞传授了四个小时课程，分上午、下午两节课传授，每节课两个小时之久。

　　短暂的时间，王学瑞与武警官兵们建立起深厚感情。下课后，大家纷纷送上自己的书或者笔记本，邀请作家签名留念。

　　王学瑞告别时，官兵们又排成两行长长笔直的队列欢送。此刻，许多人含着热泪喊：“请王作家，再来！”临登上小车时，陈政委代表全体官兵给王作家送上一个两千元的大红包作为讲课费。

　　王学瑞望着大红包，感动得流下眼泪。这不是一般的红包，它代表着武警全体官兵对一位作家的一片深情与尊重。

　　兴奋、宽慰、感激交炽在一起，使他泪水双双。此时，不知道是激动，还是悲伤？

　　“陈政委，武警战士的心意，我领了！红包，我不能收。请谅解！”王学瑞感动地说。

　　“大家了解到，您挨整了三年，没领工资，生活困难。这些钱是官兵们你一角我一元捐献给您的。请您收下吧！”陈政委解释说。

　　“战士们的一片情，我领下来了！但是，钱，我是不能收下的。因为，战士们也不太富裕，感谢战士们对我的关心与支持。今后，如有机会的话，我还要来向战士们学习。”王学瑞含着热泪说。

　　陈政委看到王学瑞不收下红包，不知不觉从心底深处产生起一种敬佩与伤感之情。临别时，陈政委引用了唐代边塞诗人高适的两句烫人的诗句送给王学瑞：

　　千里黄云白日曛，

　　北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，

　　天下谁人不识君。

　　小车已开出一百多米了。此刻，王学瑞从车上回头一望，他看到战士们，仍在那里不断地招手致敬。