谁为杏坛种长青

桌上的讣告，一会变成翻烂的字典，一会变成漂亮的圆，一会变成写满楷体字的黑板……

我泪眼模糊，思绪翻滚，怎么也不相信佟大为老师才63岁就离我们而去！他的生命就像彩云，正放射着温馨的光辉呀！

佟大为是南方来的知青，是我的小学和中学老师。

1969年，教我们的老师被红卫兵关进了“牛棚”，学校处于停课状态。现在的学生绝对想不到：那时的村办小学，能有老师教课就算不错了，要读高小（相当于现在的六年级）得到十几里、几十里的中心村去上学。

村支书见佟大为瘦小枯干，不像能干重活的样子，就大手一挥：“你到学校代课吧！”

学校好久没开学了，来了新老师，同学们都觉得新鲜，闹闹哄哄挤满了教室。那时老师少，教室也少，一个老师要同时教几门课，带几个班，还美其名曰：复式班。

见佟大为其貌不扬的样子，不少人底下私语发出阵阵笑声。

“不要笑，开始上课！四年级拿出语文书，一二三年级自己先上自习。”佟老师刚说完，短暂的沉默后教室爆发出哄堂大笑。

佟老师讲不好普通话，尤其把开始的始读成喜、四年级的四读成细、自己读成鸡挤、自习读成鸡喜。

我笑得岔了气儿，一边揉肚子，一边看佟老师满脸痛红，一头大汗地冲我们瞪眼。

村支书知道了这事，赶到学校压场：“有老师总比没老师强吧！你们再笑就让你们回家呆着去！”

这招挺管用，谁也不敢笑了，大家都捂住嘴听佟老师讲课。

为了学普通话，佟老师买了《新华字典》和收音机，有空就一页页读字典，跟播音员练发音，久而久之，竟练就了一口流利的普通话。

难忘一节自习课，佟老师说道：“你们考考我，谁说出一个字的读音，我可以说出这个字在《新华字典》的大致页数，误差不会超过10页。”

好奇心驱使我们拿出《新华字典》考佟老师。正如佟老师所言，误差率基本在10页上下，我们服了，都用钦佩的目光看着佟老师。

佟老师谦和地笑笑：“不是我逞能，我的用意是让你们明白，要想学好一门知识，必须要勤奋勤奋再勤奋。现在我可以告诉你们了，《新华字典》的字是按拼音的顺序排列的，掌握了这个规律，就能记住汉字的大致位置了。”

哦！原来是这么回事啊，这太神奇了！

“老师，能教我们画画吗？”一个喜欢美术的同学问道。

“我们现在还不开美术课，我上中学时画过几何图形。”佟老师歉意地笑笑。

事也凑巧。由于佟老师业务精湛，我上中学的时候，他调到中学教我们数学。这样，我就有机会继续领略他的神奇了。

真不知佟老师下了多少功夫，他画出各种几何图形，不用仪器，不加修改，完美的就像精细的菜农整理好的菜畦，虽不整齐划一，却井然有致。

最让我们叹服的是佟老师画圆了。不用圆规，从落笔到收笔，一气呵成，便画出极美好的圆，像太阳，像月亮，闪耀着智慧的光辉，照耀着我们知识的海洋。

后来，考上大学的同学中，大多数人报了数学系，谁又能不说是佟老师的“圆”圆了他们“歌德巴赫猜想”之梦呢？

佟老师虽然离开了我们，但他学说普通话的专注神情，画完圆形后谦逊的微笑，将永存于每个学生心中！