心有光芒 必有远芳

这两天脑子里一直想着的是陶行知先生、李镇西老师，今天上午还收到了李镇西老师亲笔签名的一本《李镇西答新教师101问》的书。进入了2023年教师专业阅读与写作课程后，理论是我算是李镇西老师的弟子了。这些天我一直也在努力学习、打卡，参加了义工打卡群，还有好几篇文章被评为精华。但我想到山西晋中榆次一中的宇宝贵，我忽然觉得我自己把自己定位高了，我应该是李镇西老师们的徒孙才对。

一、初识宇宝贵

第一次见宇宝贵老师是在2013年山西金钥匙颁奖会上，当时他和我一样获了山西省的二等奖。因为他是我师傅裴晓霞的师傅。所以我那天晚上请我师傅吃饭时到处找他，但他不在房间，电话也打不通，估计外出欣赏长治美景去了。第二天早上我们见面时说起来，他憨憨一笑，让人觉得人真是那种大气沉稳之人。第三天早上，在宾馆门口，遇到了又准备外出想去城隍庙采风取景的宇老师。我说请稍等一下，我陪您去，就是在城隍庙游览的过程中我对宇老师有了一些了解。

他是最早跳出公办学校到私立学校下海的弄潮儿。出道较早，属于和李镇西、窦桂梅一辈的“先辈”，有较新的教育理念和丰富的人生阅历。我们互换了电话的，回来后不知道怎么就没有保存下，再就是事忙，也没有怎么再联系，此事也就搁下了。

12月中旬偶然在搜索我名字的时候发现了宇老师在博客里曾经写一篇“长治印象一二三”，是写那次金钥匙颁奖的。把我同杨东俊、张春莲两位前辈并列到一块写的。我还觉得挺有光彩。大致意思是初见面时我的“班长”称号给他留下的好奇印象，后来我们到处找他时他的感慨，再后来就是我陪他去城隍庙的耐心，总之给我的评价是有成大事的素质。

去网上搜索，看到了学生对他的评价：我初中的语文老师，超棒超棒谦虚的好老师！做人低调！教学独特！为人宽厚！善良风趣！家长对他的评价：他不仅教学严谨，课堂风趣幽默！而且心很善良！孩子们都很喜欢他！我是一名学生家长，我孩子因为碰到宇宝贵这样的好老师，三年的初中生活才有很多开心轻松的回忆！宇老师我由衷的向你说声谢谢！感谢你给了我孩子学习语文的兴趣和方法，感谢你的引导让她喜欢《读者》和《意林》杂志！这是千金那买的！更有他为黄静案签名上书公安部的壮举，真的很不一般。

二、初闻新网师

再后来搜索到的是他2003年自费参加新教育论坛后在学校的发言，写的相当精彩。现录部分于下---超越自我，为生命奠基；享受教育，为成功导航：……写下这个题目的时候，我的心中满是对教育的憧憬与期待，虽然我知道，我只是在教育事业中微不足道的一员。

……再一个给我的震撼就是：江浙一带浓厚的教研和教改氛围，是我们山西远远不能相比的。我们在二十多岁时往往刚走出校门在黑暗中摸索时，他们已开始在教育教学界小有名气。当我们在为上职称发一篇所谓的“论文”到处找人时，他们已经开始出版自己的学术论著了。当我们还在应试教育的禁锢下，痛苦地前行时，他们已经站在教育的高度来反思我们今天的教育了。多么可怕的差距啊。论个人素质，他们也并不比我们强多少，论学历，他们也不比我们高多少，论环境，我们面对的都是当今伤痕累累的教育。那我们的差距到底在哪里呢？

从思想认识上说，当我们为工资的微薄而怨天忧人时，当我们在下班后，假期中围坐在麻将桌前时通宵达旦时，他们却在以教育为己任，把教育在当作一种事业，把教育当作一种生活目标和乐趣来追求。从行动上来说，我们也不妨有一些思想的火花，但大都任其自生自灭，随着时间的流逝而消失，而他们却在用心来思考，用手中的笔把他们记录下来，并且把这样的思考和记载延续到十年，二十年之后。这是一种多么可怕的积累啊。因此，当我们以“春蚕”“蜡烛”，为自己生命的耗尽而自慰时，而他们却已在对学生的教育过程中同样实现了自己“以教育为己任”的人生价值。也许我们的一生平凡，但绝不庸碌。

……更应该关注那些差生的家长，因为他们能走进校门是需要很大勇气的，他们也是要脸的人，只不过由于子女在校的成绩而让他们无地自容。……儿童渴望了解未知，渴望学到一些知识的心情十分强烈。他们总是想知道世界上一切的为什么。因此，到七八岁的时候，他们高高兴兴地来到了学校，可是到了学校后，逐渐地，他们中的部分同学对学习不是越来越感到热切，而是逐渐变得恐惧起来，越往高年级，差生的比例越来越大。到小学毕业，我们已经开始用优等生和差生来区别他们了。直到初中，他们已经成为教师与同学目中的骄傲与害群之马了。

我们的教育本来应该是教给他们必备的知识与技能，教给他们做人的一些基本道理，然后让他们满怀希望与信心地走向社会，以饱满热情和无比的自信去面对人生的一次次挑战。可事实上大部分学生却是以一个失败者的形象离开校园的。中国的教育实质上是一个失败的怪圈。一大部分同学怀着失败的遗憾走入社会，成功对于他们而言，只是一个遥不可及的梦想。

因此，教育留给大多数人的是痛苦的记忆，这不仅是失败的教育，更是教育的失败啊。……有位教育家说过这样一句话：“一个人，当他走出校门后，把所学的知识都忘掉了，这时所剩下的东西才是教育真正留下的。”我们思考一下，能留下什么呢？依我看，无非是兴趣，习惯与方法。

二十年前，宇老师已经在进行这么高端的思考了。而我那时在干什么呢？还在昏昏噩噩的混日子。还总觉得自己是孤军奋战，现在才知道宇老师是离我最近有一个草根明星语文老师啊，能认识他，幸甚至之！

三、初见李镇西

第一次知道李镇西老师是从宇宝贵老师口中来的。

……李镇西老师没有权威的威严，没有高高在上的俯视，没有目空一切的狂妄。他是一个人，一个真真实实的人，一个敢于把自己的缺点和失误暴露在光天化日之下的人，他是一个真正对教育充满感情的人。他是一个二十年来一直把教育作为事业来追求的人。（他曾在《请把我当李镇西》中写道：“请把我当李镇西――我没有你们所想象的那种天赋，连“灵气”都谈不上，我有的只是对教育的真诚热爱（是非常热爱而不仅仅是“比较热爱”），而正因为这种热爱使我在教育上小有成就。你如果认为我才华横溢，你会失望的。

请把我当李镇西――我没有你们所期待的渊博的学识，我有的只是勤奋。在苏州大学读书时，每逢考试，我总是凌晨三点过就起来苦读。老师和师兄们谈到我，总是说“李镇西的精神太感人”。不错，我写了几本书和几百篇文章，但这不是学识的证明，只是我勤奋的证明。如果你认为我学富五车，你会失望的。

第一次把李镇老师与我的生活近距离的接触是2016年9月30日，屯留县纪委在全国火爆出名。因为在屯留报上通报“屯留一中上班时间AA制聚餐”违纪事件，在网络上引起渲染大波，并且持续发酵。当时我们看那个通报内容，我们首先感觉用词用语神圣庄严，义正词严。我们虽然觉得理通情不通，但我们知道那是党的纪律，理解了要执行，不理解也要执行，可以逐级向上级反映。但我们没有料到的是我们一个小县城以这种方式让全国特别是教师群体知道了有个屯留。事情直到长治市纪委下文将屯留纪委的通报撤销了，事情才逐渐平息。我们是屯留人，也正好是屯留的老师，我们不想想这件事了。而当时就记住了力挺我们教师群体的人中就有李镇西老师，我那时觉得李老师老师真是个豪爽之人。

我不知道这么好的人，这么好的事，却过了这么长时间才相遇。从2003到2013再到2023，以两个十年为跨度的间距，却最终还是把我们连在了一块。真正的进入了新网师，真正的与李镇西老师挂上了勾。让我真的相信缘分天注定，早了晚了都不行，每个人的选择，都是当时当下唯一的选择，或则说是迫不得已选择。

但心有光芒，必有远芳！