随笔《风里雨里，我在湖文等着你》

        
          一个人精神层面的发展，很大程度上取决于他阅读的能力，包括阅读的识别能力，阅读的理解能力，阅读的分析能力和阅读的鉴赏能力，阅读的理解能力是阅读的核心能力。

                             
         
          也许，我写出来这段文字时，居然把深刻的哲学，放到了这样一种形式里头，而且知道了：哲学是一种超越了工具层面、实用层面、现实层面，甚至价值层面的“元思考”，它无力也无意回答许多现世和现实世界的责难，但有一点可以肯定，那就是如果哲学缺席，人类追求“意义”的冲动和企图都将乏力无着，实现无期。

                             
        
        在湖北文理学院学习时，明白了：智力因素，包括阅读注意、阅读记忆、阅读思维、阅读想象和阅读联想。非智力因素，包括阅读兴趣，阅读动机，阅读益智和阅读情感。从阅读的认知过程来看，是一个形象的阶梯，不断进阶的过程。

                             
        
         阅读能促进思维能力的发展，阅读是一个过程，本身就是不断建构意义的积极主动的思维过程。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。意思是，小鸟如果想展翅高飞，那就先要学会如何振动自己的翅膀；人如果想上进，就要多读书，读好书，丰富自己的知识。

                                 
          
         我与你的亲近，却忽略了你的存在，你的飞花落木，朝霞夕阳，你的春风化雨，倾情的教导，你永远年轻着微笑的迎来一批又一批地莘莘学子，抚慰一届又一届桃李花开的欣喜.......

                             

         
         可你从不刻意的展示你的厚重，你只是简单的存在着，如一缕轻轻而过的炊烟。遇见你，在2020年，那年九月十八日。我一进湖北文理学院的校园里，就被你的美丽而吸引住了。你不断发展壮大着自己，你的严谨，你的淳朴，，你的进取精神，都让我热血沸腾，豪情万丈。

                               
        
          我是那么的以你为傲，我也在同你一起努力着，我多么的希望在你的历史中，我能作为一个栋梁之才，支撑起你的伟岸。遇见了你，走进了你，我才从真正意义上体会到了青春赋予生命的特殊含义。

                          
         
         喜欢你座座楼房林立，唱出时代新绿的默契；喜欢你广场上红旗招展的雄伟壮观；喜欢你操场上，放眼望去的一片新绿；喜欢走在你的跑道上，踏出富有青春朝气的动感旋律；喜欢你的学子，站在阅报栏前专注于时代信息的神情；更喜欢看你的学子，为梦想奋斗的身影。

                               
         
         如今，我已经走进了你，也进一步地解读了你，让我又多了一份激情，一份执着，一份对梦想的渴望与坚守。
         你，是三月里暖人的日光，是一片智慧的沃土；你，是我唱歌时的音符，是我舞蹈时的鼓点，是我呼吸时的空气，是我飞翔时的翅膀。你嫩绿的草叶，你芬芳的花香，你洁净的走道，你的与时俱进，你的自强不息，还有你溅湿我心扉的露珠，都让我知道，今生遇见了你，就注定你永远不可能成为与我无关的风景，你是我永远的牵挂，永恒的背景。 

        我深知我的一言一行都将代表着你的尊严。你记载着学子们的求知历程，绵延着花季少女的期盼，青春在你的怀抱里闪光，灵感在你的脑海里迸发，一颗颗不平庸的年轻的心在你的怀抱中奔腾激荡。我相信，随着我们的成长，你的明天会更加美好！

          我不知该怎样来形容你，一切文字都显得那么苍白无力。我亲爱的母校，我只想对你说：“遇见你，是我今生最美的意外！”   那一刻，我跟随你的脚步，徜徉在这无止境的知识的大海之中，你可以供给我“氧气”呼吸，供给我心跳.......

                               

                               
           
          或许，你都不记得了，第一次的遇见。那一刻我分明是看见在你眼里闪着泪光的，而我却开心的以为自己有多伟大。
           只有你才知道：为了接近你，我所付出的努力，其实，我的内心一直是被感动着的，只是未曾告诉过你。