《援疆奇遇》（１３—１８章）

　　第13章     考察艾比湖   醉在胡杨林

话说艾比湖是新疆最大的咸水湖。据有关资料显示，解放初期，湖面还有1200平方公里，经过近70年的变迁，现缩小为500平方公里。原因何在？湖畔的胡杨林，虽眼下美不胜收，然前景堪忧。何哉？

教育援疆的最高境界，是两地师生深交往、大融合，共探新疆可持续发展之路。为此，公元二〇一五年十月十七日，华中师大一附中博乐分校组织了以飞马校长为统帅、以组织部长郑总为副统帅、以高二年级学生及援博教师为主体的艾比湖暨胡杨林的文化考察活动。校方部署周密，配有摄像师、解说员、医护人员……应有尽有。

上午九点半。阴云笼罩，寒风飕飕。但因为考察是有趣的实践活动，大家依然兴奋不已。车上，校长与郑总分别对两辆车上的人员，作了简明扼要的讲话，阐明了意义，宣布了纪律。掌声如潮。之后解说员登场，简介了艾比湖和胡杨林的基本情况。掌声如雷。

驱车三小时，两辆车同时抵达艾比湖。一下车，虽无阳光普照，却依然举目无垠，因而大家禁不住欢呼雀跃：“啊，艾比湖，我来了！”可一极目四望，只有沙石遍野，未见湖水面容，眼下就一个大坑，上有一层盐粉，大家不禁叫道：“湖在哪里呀？这怎看不见湖呀？”柳公断定，并说道：“此乃干涸之湖，盐碱地是也。”六年老援疆梁老大接着肯定了我的说法，并补充道：“是呀！太可惜了！这里的环境被破坏了。据说，新疆的沙尘暴主要就是从这里引发的。”　

“啊？！”大家听后，明白了，不禁兴尽悲来。解说员伤感地说：“有史记载，这一片，50年前还湖大如海，望不到边。可如今，这坑里只有夏天才有点水了。再也不见鱼的踪影。上有水库截流，下有引水灌溉，等等，使得这湖越来越小了。此处已看不见湖了。要看湖，还得开车个把小时呀!”

于是再驱车去了湖边。站在一亭子周围观望，只见杂树丛生，未见湖水汤汤。极目处，只见一线水域，毫无特异之处。激不起心中的半点涟漪。大家虽然拍照，也只匆匆，为“到此一游”留点记忆而已。

然而，又驱车近一个小时之后，情景就大不一样了！

到了胡杨林！寒风睡了，太阳笑了，白云在招手。那胡杨林呀，远远就像一道金黄的城墙护卫着受伤的艾比湖，又像黄金海岸装饰着可爱的艾比湖。太令人神往了!以前，我们看到过这胡杨林的照片，可照片上哪有这宏大的气势、壮观的场面呢！老师们欢呼着，同学们雀跃着。“啊，胡杨林，我们爱你！”一群同学似乎一下疯了，仰天长啸，奔跑而去。

因有隔离网，难找进口，路曲曲折折。老师同学们最后在熟悉环境的摄影师岩嵬老师的带领下，喘着气，红着脸，兴奋地走进了胡杨林。

哇！此景只应天上有，人间哪得几处生！

树树胡杨皆婀娜，片片黄叶美似金。尤其是那枯死多年的胡杨，

铁骨铮铮，壮士一般，死也不降，极为慷慨，令人震撼！她们竟像魔术师一样，千变万化！举目望去，她们各有绝技，姿态不凡！

看，这枯死的胡杨，头已断，血已流尽，只剩桩和根了。可是，丝毫没影响其不朽的光辉形象！其审美价值远超想象，其诗情画意不可言状！

有的像人，有的像羊，有的像马，有的像龙，有的像狗，有的像猫，有的像鱼，有的像企鹅，有的像大象，有的像骆驼，有的像长剑，有的像烛台，有的像茶几……

其中，像人的最有情趣！看，有的像猎手在弯弓射箭，有的像歌手在仰天长啸，有的像情人在携手相抱，有的像新郎新娘在喝交杯酒……

那胡杨王像一对夫妻，一粗一细，阳刚阴柔，护着一子！

真是妙趣横生，人间仙境！

老师们、同学们欢呼雀跃，纷纷咔咔咔拼命拍照，惊喜极了！张姐、江妹、红娟等美女老师纷纷模仿胡杨树的各种姿态不断照相，忙疼了腰。春子、军弟、江勇等帅哥老师纷纷爬到高处造型留下倩影，玩痛了背。白鹤亮翅，孔雀开屏，金鸡独立，拉弓射鸟……一个个模仿得惟妙惟肖！人与自然合为一体的和谐而绝妙的镜头尤其让人心旷神怡!满面春风的岩嵬老师，首次与我相逢，一见面竟夸我文笔，给我照相，如同老友。我不好意思，只叫他为摄影大师，不断称谢。他身边的的一位满脸幸福的本地美女老师与我首次相遇，在岩嵬老师的提示下，居然有恍然大悟之感，立即戏称我为作家，弄得我心里发慌，脸上发烧，不好意思问她尊姓大名。我知道，是本地老师与人为善，喜欢夸人，并非我真多么有才。我开心着他们的开心，幸福着他们的幸福!这美好的胡杨林见证着我无以言表的感动！

再看，同学们在解说员的组织和指挥下，以胡杨林为背景，在做游戏。他们在玩找水、觅食、藏身的求生游戏！他们抓扯着，哄笑着，快乐着，近乎疯狂。我的情感进入了他们的世界，快乐着他们的快乐！摄像师在捕捉一个个可爱的镜头，何等投入！

之后，解说员向大家讲述了林则徐虎门硝烟后，被发配到伊犁，路过繁茂非常、遮天蔽日的胡杨林而动情著文的故事，还说这胡杨树千年不死，死了千年不倒，倒了千年不腐。我的心竟然一下子变得有些沉重。我想，乱砍滥伐、环境恶化的魔鬼意外地创造了今日的奇观，但这奇观的明天会是什么样的景象呢？我把这问题说给了身边的同学，正在懂事但不甚懂事的的他们稍思片刻之后，讨论起来了。突然，一位五官俊俏，眉目特别有神的哈族女同学大声发言，居然很棒地回答了我：“美景逐渐消失，最后惨不忍睹。必须保护环境！”言简意賅，击中肯綮，发人深省！接着，我了解到，她叫哈格尔，这里就是她的故乡。

于是，我又开心了。因为孩子们的回答意味着希望。我说:“哈格尔的回答让我太高兴了！但今天的的胡杨林我还是要夸的。”我有    诗云：

　　　 赞胡杨林
                         七律
    　　　

      艾比湖畔一片金，

      婀娜多姿胡杨林。

      远望灿烂如橙海，

      近看参差似黄云。

      倚树充袍全身雅，

      采叶当钱满手芬。

      枯树奇根迷神眼，

      新枝异桠醉圣心!

同学们听后，场面如何，不用赘述。总指挥一声令下，集合照相之后，开往哈族村访问，那是后话。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                        （已收入《中国散文网》）

千年不死

死了不倒

          第14章   戈壁淘金子   天山育凤凰

话说内地传说，游牧子弟天性顽皮，戈壁学子不爱读书。刚到新疆，博乐领导、教师也告诉我们——本地地处边疆，文化有别，学生视野有限，教起来比内地学生困难，援疆老师们必须因地制宜、精心施教。我想，因材施教本为教学原则，况且本人又教过四年西藏生，并教过日本学生中文，难道睁大眼睛，上下求索，不能淘到金子，发现凤凰？

经三思，我决定——从发挥自身优势，率先垂范，培养学生学习兴趣抓起！一抓朗读，二抓写作。朗读以诗词美文为主，写作以记叙文、演讲稿为主。其间，勇于突破常规，只要学生有兴趣，同时又是语文范畴，就因势利导。如有文学创作和演讲爱好者，则更当如爱春苗，多让阳光沐浴，雨露滋润！怕只怕文海无舟、艺林无鸟……

第一节课，我在演讲、吟诗、背诵等方面，作了新颖、巧妙的示范，震撼了全体学生，并得到了领导、专家等多方面人士的一致好评。但我想，学生对我的教法开始感到新鲜当然喜爱，时间一长可能产生审美疲劳。我得用心施教，谨慎乐观！

没想到，自此以后，不少学生主动自练演讲，学写诗歌，乐于背诵，常找我指导。科代表成了我的得力助手，学习委员成了我的股肱之臣，班长成了我的组织部长，团支部书记成了我的纪委书记。学生作业不用催交，他们会主动送上桌来，甚至自己找老师布置作业。我累着，也快乐着！边疆的孩子朴实、纯洁、好学、上进，不像传说的那样，远远超出了我的预料！我虽辛苦，同时又觉得多么快乐！

老师这支蜡烛流着泪、放着光，有众多学生珍惜，在光明中奋进，这不仅是莫大的安慰，而且是莫大的幸福！

一眨眼，时间过去了3个多月，学生因看了我的一些诗词和几回小说，听了我的即兴演讲，纷纷要我多指导他们写诗、填词和演讲，我欣然答应了！教学相长，岂不快哉！

看，天空星星眨眼含笑。维族学生伊格尔手拿着一张什么，来到了我的办公室。柔和而明亮的灯光照着她兴奋的脸庞。她一见我，就睁大天真、深邃、梦幻般的眼睛，礼貌地说道：“老师，晚自习了，您还没回去休息呀！”我回答说：“我住在学校，有空来改改你们的作文。”这时，她的脸居然一下子羞怯地红了。我问：“你有什么事吗？”她双手向我递过那张纸来，说道：“我写了一首诗，想请您看看，帮我改改。”我眼前一亮，高兴地赞道“好！有勇气！”可一看，哪里像诗，简直是梦话！一没形象，二没情趣，三不押韵，四不知所云，读起来疙疙瘩瘩，只是看上去大致整齐。我心里一沉，进而一阵难受，但没表现出来。我稍顿片刻，很专注地看着她，说道：“你有了作诗的兴趣，这说明你已经站在了成功的起点！你很用心，我相信你终究有令人称道的作品。西班牙塞万提斯写诗作剧不被称道，可他坚持不懈，并创作小说，《堂吉诃德》最后震惊世界。你坚持不懈，多读多写，必能成功！你这诗，如果多改，也会成为好诗。怎么改呢？你的题目是《博乐秋美》，就应以自己的观察、体验为基础，抓住博乐秋美的主要特征，用博乐秋美的代表性景物，抒发你自己特别喜爱的感情，讲究押韵，用语凝练，巧用修辞。否则，就谈不上是诗。我也用你的‘博乐秋美’为题，作一首给你看吧。”我提笔写道：

　　　博乐秋美

　　博乐秋风虽瑟瑟，

　　红黄绿间美色绝!

　　蓝天有意勤洗脸，

　　白云多情想唱歌!

　　博乐秋高万里空，

　　蓝天如海太动容!

　　吸得清气一身爽，

　　醉看秋草秋叶红!

伊格尔看后，连连点头。瞪大眼睛问我：“老师，您作诗怎么这么快呀？”我回答说：“文章本天成，妙手偶得之。其实，‘偶得’是有条件的。首先，平时要多读别人的好诗，才可真正明白什么是好诗。只有多观察，多想像，多练笔，有了较高的文学素养，才有灵感，下笔如有神。”伊格尔连连点头。我借势问道：“你观赏过博乐南城水库周围的夜景吗？”她欣然回答说：“观赏过。”我又问：“有何光彩？”她说：“灯火辉煌，五光十色。”我又问：“湖水有何动态？四面美感如何？”他回答说：“湖水荡漾，四周特别漂亮。”　我接着问：“周围的电杆、灯光、树木等给了你什么样的美感？能否用比喻、拟人等艺术手法表达？请你以‘夜游南城’为题，试用四句话描写一下，要求形象生动，句式整齐，又押韵，表达真情实感。”奇了——他思考约5分钟之后，写道：

　　夜游南城
     

　煌煌华灯五色光，

　汤汤湖水四面靓。

　玉树眨着秋波眼，
     　　像是西子排成行。

我禁不住拍手叫道：“好！末两句太好了！逼真！你居然一下子通了窍——神了！” 伊格尔喜不自胜,连声道：“谢谢老师！是老师点拨得好！”我却接着说道：“说到点拨啊，我还要点拨两处——一是‘四面’没把环抱湖水的情态描写出来，应换一个字。二是‘像是西子排成行’的‘像’字，表现力还不够，要把令人陶醉、着迷、疑惑的情景表现出来，也得改，换一个字就好了。”她眉头一皱，眼睛一眯，仅想了１分钟，坚定地说道：“‘面’字换成‘围绕’的‘围’！——汤汤湖水四围靓。‘像’字换成‘怀疑’的‘疑’！——疑是西子排成行。”我情不自禁，伸出了大拇指：“好！你懂得作诗要‘炼’字了！”

更可喜的是，第三天晚饭后，她与科代表束琪、班长胡明、学习委员方轲一同来找我，说是他们合作创作了一首校歌，歌词已成，要我指导修改。我太高兴了！窗外飘着雪花，好像在为我们跳舞。我迫不及待地要看歌词。身材高大、面皮白净的班长双手将歌词递给了我。

 我边看边读了起来——                   
                     　　博华，博华

博华，博华，博乐的星星，你是博乐的希望!　博乐人民到了最幸福的时候，小康社会教育优先，子孙后代在此成人!
 　　博华，博华，博乐的星星，你是博乐的骄傲!博乐人民到了最自信的时候，锦绣画图前程似锦，成功儿女在此起程!

读罢，我心里一沉，感到内容空洞，味道不够。我没立即点评，而是再加斟酌。这歌词有如下几个大问题：一、意境不够大气，语势不够豪迈；二、没体现独特校训；三、不够琅琅上口；四、没恰当运用反复强调意韵，抒发浓烈感情。我对他们讲；“你们敢写校歌，很自信，有气魄！而且《博华，博华》歌名亲切、自豪，很棒！但是，歌词要有强烈的抒情性、感染力。语言要琅琅上口，易于传唱，应恰当运用反复，一唱三叹，增强表达效果。校歌要唱出本校的特色、本校的梦想，要有气魄，鼓动力强。你们四人回去想想：校训是什么？看看：学校值得歌颂的地方究竟有哪些？揣摩：你们的自豪感主要来自哪里？四人达成共识之后，再组织语言。哪里需要反复，哪里用短句，哪里用长句，要好好根据表达思想感情的需要推敲。可一人执笔，四人修改，也可四人都写，交流之后，再择优共同修改。不要轻易送来。我坚信，你们一定会成功！”四人的作品没得到肯定，居然不仅没有扫兴，反而信心百倍，高兴而去。我点头微笑：“孺子可教！”

我期待着！又过一周，他们四人终于将重作的歌词递到了我的面前，同时用大大的眼睛盯着我。我一看，歌词如下：

博华，博华，我们的博华! 志存高远，马蹄踏踏。快马加鞭，走石飞沙。追求卓越，永争第一，满园书声万鸟哗!
     　博华，博华，我们的博华! 气壮山河，风云叱咤。鹏飞九天，千帆竞发。笃学敏行，厚德博雅，海阔天空尽学霸!
    　 博华，博华，我们的博华! 前程似锦，青春焕发。日月齐光，星火齐华。点亮博州，名扬中华，昂首阔步闯天涯!

读罢全词，我一惊，盯着他们的眼睛问道：“有没有别人参与？”四人异口同声地回答说：“没有！”一向诚实、负责的科代表束琪激动地补充说道：“确实没有！伊格尔的草稿，我们四人修改了3次！”我不禁双手一拍，竖起大拇指，夸道：“好！你们成功了！去找音乐老师谱个曲子，再拿来我们边唱边改吧！”四人笑得像花，雄赳赳、气昂昂、蹦蹦跳跳地去了！

巧！我正开心，突然，又喜从天降——高高的刘云琪满面春风地跑来，将一本红红的证书递给我，说道：“柳老师,谢谢您的多次精心指导!”我一看，眼前一亮——年级演讲比赛，他荣获一等奖第一名!

我又一次禁不住竖起了大拇指：“太棒了！”

之后，我醉了！心里在叫——

这些孩子其实是戈壁滩下的金子、天山林中的凤凰！

我有奇遇我有福呀！一会儿，禁不住又赋诗一首：     

　　      信可乐也
                      　七律

                 垂柳不惧秋风寒，
                 袅袅娜娜笑依然。
                 枫叶有福炫赤色，
                 葵花无忧展黄颜。
                 天山戴起芙蓉帽，
                 博河摇动碧绸绢。
                 万物迎冬尚奋发，
                 我辈文海赛飞船!

 （初发于《援疆通讯》，后载于《洪山教育》，现已收入《中国散文网》）

柳公讲课

　　　第15章   结对有佳境  教研识精英
       
     　话说援疆教师有＂双结双促＂的政治任务。一要与少数民族结一家亲戚，二要与一青年教师结成师徒对子。师徒结对在各地不是新闻，举行教研活动也不新鲜，但在援疆教师身上却有忐忑不安、进退两难的困窘。因为师徒对子是学校领导以组织名义安排的。指导教师有指导任务，可又不便主动开展帮教活动，怕落下好为人师的坏名。不主动可能完不成组织布置的任务。既要真诚交流，金针度人，确保实效，又要谦虚谨慎，讲究艺术，避免误会，何其难也!好几个援友觉得困惑。
    　然而，我还幸运。虽青年教师佳佳本来就很优秀，却仍然十分谦虚，主动请我听课，并诚恳要求提出建议，毕恭毕敬。我也持诚相待，实话实说，肝胆相照，把自己目标教学、高效教学、语感教学、创新教育的心得体会、成功经验说给她听。同时我十分注意把自己的教学工作做好，把各级领导布置的讲座、辅导竞赛和命题制卷工作做好，用工作态度、科学精神、教学效果和质量说话。

更幸运的是，上帝让我遇到一个友好互助、蓬勃向上的语文教学团队。老教师一个个学富五车，大爱无疆。中年教师一个个德艺双馨，才高万丈。特别是杨主任、刘主任、张专家、徐组长这些有重大影响的老师如日高悬，引领教研，令人敬仰。

最让人青春焕发的是——青年教师虚心好学、才华横溢，让人心波荡漾。一节节赏心悦目的汇报课，让我们看到了博华高中的希望！日月并明，星光灿烂，近在咫尺！

看，一日下午，录播室里，室内喜气洋洋。窗外阳光灿烂。讲台下，学生正襟危坐，严阵以待。走道中，听课教师早已坐好，精神饱满。一会儿，好戏连台！

镜头一：

预备铃响，高大、英俊的李涛老师走上了讲台。简练的语言，自然的表情，流畅的程序，有效的引导，熟练的多媒体，震撼了学生，吸引了听课老师。课堂和谐，有条不紊，一首《归园田居》被他与同学们演绎得榆柳婀娜，桃李飘香！     

镜头二：

歌声一停，预备铃响，秀美、聪慧的京伟老师走上了讲台。规范的语言，亲切的笑容，有效的点拨，出色的组织……激活了学生的思维，点燃了诗意的课堂！周邦彦的一首《苏幕遮》被她与学生演绎得鸟雀呼晴、水面清圆、风荷竞举！

镜头三：

一阵笑语之后，预备铃又响了，窈窕、清纯的云慧老师登上了讲台。美丽的形象、纯净的语言，流畅的程序，巧妙的点拨，精心的组织，恰当的幻灯……一篇枯燥的科技文《中国建筑的特征》被他与同学们赏玩得斗拱在目，飞檐如鸟，如诗如画！ 

镜头四：

彩霞映窗。预备铃响，灵秀、可爱的晨晨老师登上了讲台。美妙的构思，丰富的联想，有效的组织，恰当的点拨……把一首荡气回肠的《长恨歌》演绎得余音绕梁!彩霞为之含笑，白云为之驻足，师生为之醉矣！

镜头五：

日影西斜，金辉闪耀。在一阵悦耳的预备铃中，端庄大方、秀外慧中的佳佳登上了讲台。诱人的导语，清晰的流程，有效的组织，精彩的朗读，出色的讨论，深入的探究，尤其是当堂的背诵，彰显了高效课堂的理念，可喜可贺！金日为之吐辉，师生为之摇情。

课后，我情不自禁，为这些青年教师赋诗一首：

              赞青年教师汇报课

                         七律

帅哥头炮响又红，美女数峰竞峥嵘!

云慧口才如玉泉，京伟教态赛春风!

晨晨构思匠心巧，佳佳效果神运通!

喜看朝阳已升起，博华春燕正出笼!

可是，故事讲到这里，我心情沉了下来，因为接下去发生了一件不愉快的事情。

青年教师赛课了，参赛者是余金俠、卢晨晨、白云慧。赛后要评课了。开会前，有关领导安排我点评，并郑重要求全讲真话，不讲溢美之词。我有些为难。说心里话，作为常规课，我认为都成功。但作为要走出去的比赛课，要优中选优，精益求精，根据我的比赛经验，很有必要继续打磨。但是，她们毕竟是青年教师，而且有的参赛老师我不熟悉，我得多鼓励他们。我对领导讲：“鉴于她们是青年人，发言时，我既要亮出自己对有效课堂、高效课堂的的认识，又要对她们的课一分为二，但是重在鼓励。”领导说：“你有这话，我就放心了。”

哪想到，评课一开始，出现了尴尬。德高望重的教研组长张专家主持会议，请经验丰富的王老师先发言，王老师念了对三位参赛老师的点评意见稿，只说了一大堆优点，没说不足，更没提建议。张专家眉头一皱，问道：“全是优点，没有一点缺点？没有建议？”王老师显得理直气壮地说：“这是参赛课，当然是优质课，有什么建议可提？况且她们都有自己的指导老师。”张专家激动了：“这样叫评课？青年人怎么进步？” 王老师说：“后面不是还有老师说吗？”张专家冒火了:“今天的会不开了，散会！”说罢，把笔记本一拿，便气愤地走了。可教师培训处的多才多艺的杨主任在场，他不走，大家都坐着没动。杨主任便接着主持会议，叫青年教师京伟发言。发言中，她提出了一些疑惑。我松了一口气，我以为，我可以不说了，平安无事了。哪料到杨主任接着还是点到了我！我心里一紧张——王老师说得有一定道理，张专家说的也没错，符合他的职责嘛。我该怎么说呢？和稀泥不对，锋芒毕露不好，二难选择，左右不是呀！怎样说才恰到好处呢？

巧了！此时一道亮丽的风景出现了！苗条、妩媚、多才的刘主任身着一身黑色长裙走进了会场。大家眼睛一亮，我有了喘息的机会，也不由自主地看了过去。她那裙子的前面绣着一朵玫瑰花，衬得她美丽绝伦！她转过去要坐下时，我发现她裙子的背部也绣着一朵玫瑰花，衬得她漂亮无双。由此，我居然得到了启发，灵机一动——决定还是亮出我认为的高效教学内涵及标准，然后一分为二地谈谈她们赛课的两面！因为，我觉得，只要出于善意，表达得好，正面谈优点是送玫瑰，反面说建议也是送玫瑰，都是为了打造美丽课堂呀！于是我持诚相见，坦诚相告——

“各位参赛的青年战友，我不是专家，但参加过各级比赛。大家可以上网查实，以朗读、品味、创新为要素的语感教学优质课大赛，我在西藏中学任教时，获得全国一等奖。高效教学、创新教育论文有7篇论文分别发表于《湖北教育》《山东教育》《课堂内外》《大观周刊》《中学语文》等杂志。因此，今天我多少可以谈点体会,与大家共享相互切磋的快乐。同时，根据年龄，你们可以称我叔叔了。我的话，你们听后，对的就吸收，错的就原谅，并且叔叔可以接受当场反驳。我认为，根据我们沉重的教学任务，我们无论上什么样的课，不要做苦海无边的事。我们应在遵循教育教学规律的前提下，设法解放学生，解放自己，努力打造高效课堂。先研究高效课堂的的内涵和科学标准。高效课堂的内涵是——知识与智慧齐飞，能力和快乐共舞。高效课堂的科学标准应该是——1、目标明确，箭无虚发；2、注重能力，崇尚创新；3、巧教乐学，思想飞翔；4、‘时’半功倍，立竿见影。一言以蔽之----又实又快又好。达到了这个标准，就是好课。金侠一上讲台，犹如杜鹃盛开！笑意亲切，导语自然，朗读悦耳，合作有趣，结构完整，课件震撼！如果剪裁更为得当，品味更加深入，点面结合，板书精心，则锦上添花，明月为你‘共潮生’，落月为你‘摇情’！《春江花月夜》的再造非你莫属！晨晨一上讲台，恰似芙蓉一朵！甜美可爱，构思别致，联想丰富，思想飞翔！你初上讲台，已非常不错！倘若拓展在后，则更为合理；注重合作，则更为出色。当堂背诵，则显高效；《登岳阳楼》等待你的再一次光临，我们期待看到你化作杜甫‘凭轩涕泗流’的动人瞬间！云慧一上讲台，简直就是白天鹅一只！形象清纯，语言洗练，引导得当，朗读出色，组织有方，结构清晰！假若自主在前，以问导航，合作探究，朗读升华，则高潮迭起，效果更徍，精彩不断，美不胜收！《梦游天姥吟留别》期待你再游天姥，与仙相会，其乐无穷！恳请三位参赛者提出反驳意见。谢谢大家！”

大家笑了，一片掌声。

之后，唐老师接着说道：“一教一得，有效法宝。深钻教材，贴近学生，才是制胜妙招。”我击掌称是。

周老师发言：“关于《春江花月夜》的所谓定论‘冠压全唐’值得怀疑，应当探究。”我抢先鼓掌。

睿智的杨主任点了点头，作了一句简短而又意味深长的总结：“好啊，这次来的援疆语文老师是真的呀!”我们领情了。

又巧了！正要散会，张专家居然满面笑容地走了进来,深深地鞠了一躬：“对不起！老夫急躁了！其实，我那是假装生气的。刚才几位老师的发言，我在外面全听着呢！”大家哈哈大笑。他又说：“就是要一分为二，推心置腹，帮助青年人成长嘛！谢谢大家！” 看，多么顽皮又率真、可爱的张专家呀！

说实在话，我发言之后，有些后悔，深怕引起任何一位参赛者不开心。

哪料到——会后，金侠笑脸相迎，云慧要在我班再讲一节课，晨晨依然是那么甜美可爱。

好！我真有福！我又有了奇遇——遇到了教研的知音，更遇到了虚怀若谷、善解人意、海纳百川、前程无量的一代新人，且还是三个美如天仙的多才女郎呢！

（初发《援疆通讯》，后载《中国散文网》）

柳公讲座

　　第16章   班会有盛况   寒冬现奇观

话说周末班会，往往流于形式，要么班主任训话，要么自习了事，要么打扫清洁，要么挪作他用。没想到，来到博乐，在一个寒冷的日子，为纪念“一二·九”运动，躬逢了异样的班会。其形式之新，品位之高，效果之好，让人耳目一新。它让我把一个本来难熬的日子过得有滋有味，心旷神怡，而且终生难忘。

会前，我触景生情，有些伤感，吟了一首诗，名为《无题》：

　　大雪如席纷纷下，

　　凄风似剑呼呼刮。

　　天山莽莽银虎卧，

　　戈壁茫茫白衣加。

　　博河只见冰一块，

　　高楼不闻鸡半哒。

　　有翼冻僵南归鸟，

　　无计暖活北来鸭。
    

吟罢，班主任王丽君老师来到我的面前，说请我参加今日的班会，并要求我准备节目，最好根据班上情况即兴作诗，我傻了！班主任说：“柳老师就别谦虚了!我们听过您的多次讲座，读过您的多首诗词，还看过您的精彩小说。都知道，您行的！我与其他科任老师、同学们有歌舞。主持人是班长米加。程序可问问他。”我平时是喜欢吟诗，可当众即兴创作，非同小可。然而，我想，如果我灵感一来，发挥得好，正好给学生一个很好的示范，有利于我的语文教学，于是我就冒险地答应了。

班会开始了！穿着白色西装、打着红色领带、英俊潇洒的班长闪亮登场，指着黑板上十个漂亮的艺术大字，神采飞扬地宣布：“一二·九运动虽已成为历史，然而，维护祖国统一，反对民族分裂的伟大爱国主义精神永远激励我们前行！振兴中华，任重道远。国家富强，匹夫有责。你我青年，如日东升，奋发努力，前程似锦！今天班会的主题是‘美舞明高志，好诗颂青春’。第一个节目是全班大合唱《爱我中华》！”

  全班起立。灯光闪烁。乐曲嘹亮。修长、俊俏、高雅的音乐老师朱青指挥。清纯、秀丽的文艺委员维族姑娘米格尔伴舞。合唱队清一色的蓝色校服，赏心悦目。嘹亮的歌声，自豪的情感，排山倒海的气势，令寒风为之屏气，雪花为之驻足。我的心情为之一振，浑身变得热血沸腾。

  唱罢，大家落座。主持人漂亮的串词开始了——

“爱国不是大话，爱国先要爱家。我们的家就是美丽的博尔塔拉！”话音刚落，正值青春妙龄、风姿绰约、中等身材的未婚班主任王丽君老师震撼登场！一曲《美丽的博尔塔拉》拉开了序幕——

在那鲜花盛开的地方，

在那牛羊成群的地方，

有一座美丽富饶的城市，

那就是我那可爱的家乡——

美丽的博尔塔拉！

……

 其歌声嘹亮、热烈、奔放，而又优美，音色独特，沁人心脾。其动作潇洒、豪迈，而又妩媚，尽显风骚。蒙古族人民的自豪、快乐、幸福生活被她表现得淋漓尽致——鲜花盛开，牛羊成群，骏马飞奔，山舞河吟……如在眼前！

 歌声一落，掌声雷动，经久不息。主持人激动地说道：“班主任美哉！班主任辛苦！我们无以言表！下面我们请诗词文赋张口即来的语文老师柳老师为班主任赋诗一首，代我们感谢，代我们祝福！”雷鸣般的掌声应声而起。

 我与班主任王丽君老师因工作关系接触较多，比较了解，灵机一动，诗句涌出——

　　王楼一柱撑三层，上天下地中有云。

　　丽水一道过双闸，日日辛苦流不停。

　　君有赤肝爱学子，亦多关照同事心。

　　好花自会结善果，青山终有绿水亲。

我刚吟完，噼哩啪啦的掌声立即响起，有个叫胡亮的同学惊叫起来：“从头至尾——‘王丽君好’。还用了析字法。太绝了！”又是一阵雷鸣般的掌声。

可是，我却惊叹那同学的悟性，说了声“谢谢”之后，因受班主任歌唱的感染，浮想联翩，居然情不自禁，主动提出为歌颂我美丽的第二故乡博乐，再吟出一首诗来，题为《早早的遗嘱》。诗句如下：

我会活到120岁才闭上眼睛，

可我也要早早立下遗嘱——

骨灰的一半留在老家恩施，

另一半撒在心爱的博乐！

用阿拉套山寄托灵魂，

用博河之水陪伴诗情！

赛里木湖有我的笑影，

天鹅来仪逗我惊心！

雪山举着芙蓉向我招摇，

草原托着银羊对我传情！

骏马在我面前频频点头，

成吉思汗让我立起诗魂！

艾比湖有我迟到的热恋，

胡杨林让我无比痴心！

三千年的生命百折不挠，

万千姿态悦目赏心！

披着黄袍，恰似圣女，

头颅高扬，万种风情！

阿拉山口有我的歌声，

边疆的战士铁骨铮铮！

界碑在风中岿然不动，

农民在滩上铸造国魂！

他们说即使最后颗粒无收，

也把戍边的种子埋得深深！

灵壤博乐有我的亲情，

虽无血缘却难舍难分！

多个民族像一根铁绳，

弟兄姐妹情过千斤！

一次次聚会一次次感动，

一道道难关一道道风景！

博华高中有我的诗心，

师生和谐鱼水难分！

领导同事骨肉亲情，

男女老少如同家人！

日月有意春光无限，

花草多情尽是芳芬！

我会活到120岁才闭上眼睛，

可我也要早早立下遗嘱——

骨灰的一半留在老家恩施，

另一半撒在心爱的博乐！

用阿拉套山寄托灵魂，

用博河之水陪伴诗情！

自己也没想到，全诗一气呵成，全是真情流淌！吟罢，我的泪水涌出，那激动而热烈的掌声似惊涛，如巨浪，此伏彼起，经久不息。有的拭着热泪，有的泪流满面，有的频频点头，有的若有所思。我居然还喋喋不休地说道：“同学们，说实话，我想家了！请允许我还占点时间，朗诵今天凌晨我填写的两首词《忆江南·梦游故乡》吧！”

故乡美，风景好养仙！日落山顶霞万朵，月出江中玉一环。四季五彩全。

故乡妙，最妙是清江！画廊长长八百里，石坝高高二百丈。两岸赛歌忙。

诵毕，我又是热泪盈眶，深鞠一躬之后，掌声一片，喝彩满堂。

主持人惊喜，神采飞扬，笑盈盈地说道：“太妙了! 好诗送我入云天，美舞伴我去仙境。下一个节目是劲舞《青春的力量》！”

哇！那舞者是关云飞同学！瘦高精干，英俊潇洒，一身武士打扮，尽显青春活力！在霹雳般的的音乐中推拉伸缩，跳起趴下，摸爬滚打……精彩绝伦！观众一个个瞪大眼睛，边看边拍手，啧啧称奇，叹为观止！有的直呼“舞神”！

接着，班会推向了高潮。舞蹈《青年圆舞曲》催人奋进！由于师生共舞，效果特佳，震撼全场！看，那能歌善舞的蒙古族生物老师蒙根位于中心，时而如鲲鹏展翅，时而如白鹤亮翅，时而如孔雀开屏，一俯一仰，一起一伏，一颦一笑，摇摆伸缩，姿态万千，令人叫绝！鼓掌声、喝彩声、拍照声响成一片！

听，主持人的结束语开始了——

“爱我中华，不是空话！爱我学校，从这儿出发！”

欢快、自信、豪迈的校歌响起——

                       博华之歌

     　啊，博华，博华，我们的博华! 校园气象顶呱呱! 志存高远，马蹄踏踏。快马加鞭，走石飞沙。追求卓越，永争第一，满园书声万鸟哗!
     　啊，博华，博华，我们的博华! 校园风景最优雅!气壮山河，风云叱咤。鹏飞九天，千帆竞发。笃学敏行，厚德博雅，海阔天空尽学霸!
     　啊，博华，博华，我们的博华! 校园生气人人夸! 前程似锦，青春焕发。日月齐光，星火齐华。点亮博州，名扬中华，昂首阔步闯天涯!

师生合唱，气壮山河！我的热泪又一次禁不住涌了出来——那是我与学生共写的歌呀！

之后，《国歌》响起，全体起立，又一次排山倒海。我心醉矣！

歌罢，巧了！往外一看，雪停了！日出了！天山出现了奇景------ 金光闪闪，白雪皑皑，银光四射，彩云曼舞。远远望去，心潮澎湃！我看着看着，心儿飞翔，美好的感觉很快升到顶峰，无比快意的诗句又涌了出来——

先前风起雪飞扬，原是天女散花芳。

玉树琼枝美娘饰，银山素裹少妇妆。

转眼风停阳光笑，恰似新娘浴后亮。 

天山有意晒玉肤，云神多情披银裳。

江山如画人更美，喜看学子志如钢。

风雪止步看歌舞，日光喷薄听诗章。

——哈！我又遇到了一个有趣、难忘的的日子！

                     　　　　　　　　 

　　　（已被《中国散文网》收录）

　　第17章    援博有真爱  联欢道深情
   

话说援博战友心系博州，尽职尽责，无私奉献，与当地人民结下了深厚友谊。新年将至，在市委钱书记、市教育局谢局长的组织下，于公元二O一五年十二月二十六日下午四点半，援博干部人才队伍与博乐市南城友谊社区举行迎新联欢活动。

会前，我有点头痛，加之冰天雪地，又无专车接送，须自己走十多分钟，才能进入会场，便很想请假。不料，电话不通，只好坚持到会。
     　哪料，走进会场，见观众数百，鲜花满桌，还瓜果飘香，笑声朗朗，便精神大振。
     　更没想到其联欢活动主题之鲜明，催人奋进；内容之丰富，雅俗共赏；形式之独特，让人耳目一新；效果之震撼，令观众热泪纵横。
     　看，节目即将开始，屏幕流光溢彩，＂汉博一家亲万里结良缘＂十个大字金光闪闪，令满堂观众眉开眼笑，对节目翘首以待。大家纷纷看表、看手机、问还差几分几秒，进行倒计时。
     　好，四点三十分，震撼的音乐响起，男女主持人，分别一身白装，一身红装闪亮登场了!
    　 女：清风辞旧羊岁去
    　 男：瑞雪迎新猴年来
    　 合：汉博一家亲，万里结良缘。辞旧迎新相问好，男女老少岁岁新!庆元旦迎新春联欢演出现在开始!
     　第一个节目是——歌舞《新年好》，由街道和友谊社区联袂演出。
     　音乐响起，欢快悦耳。四女从右翩翩而至，四男自左赳赳以出。美似天仙的四个女子边唱边舞，俊如白马的四男锣鼓喧天。＂新年好哇新年好＂的歌声响彻礼堂。雷鸣般的掌声一浪高过一浪。
    　 掌声一落，男女主持人神采飞扬，先分后合，说道：＂众人划浆开大船，民族团结振中华!下一个节目请欣赏——多民族集体舞《幸福家园》!＂
     　欢快、铿锵的音乐响起，穿着不同民族服装的二十名演员，笑逐颜开，震撼登场。他们体态各异，肤色有别，但都风度翩翩，载歌载舞，合作得天衣无缝。时而排成方阵，时而围作圆队，时而变为鸟翔，时而架起金塔，时而绘就＂福＂字……真是姿态万千，令人叹为观止!掌声，欢呼声，拍照声，惊叫声此伏彼起，连绵不断。
     　主持人激动不已，在掌声的尾巴中高声串辞：＂海内存兄弟，天涯是一家!汉博万里远，援疆振中华!下一个节目是——大合唱《我与草原有个约会》。由华中师大一附中博乐分校演出。＂
     　优美、深情的音乐响起，全着工装的博华援博教师合唱，一鸣惊人。校长陶座领唱并主唱，时而音色浑厚，时而金嗓豪迈，有穿云破雾之感，石破天惊之力。团员们合唱圆满，气势如虹，震得满堂喝采，掌声如雷。在一片叫好声中，只见楼顶在晃，室外雪花乱舞。
     　然而高潮还未到来。
     　主持人深情地说道：＂天赐我福，全国援疆。感谢美好时代!感谢援疆干部人才!下个节目是——手语舞《爱的的奉献》，由社区干部群众演出。＂
     　该舞蹈动作十分传神，表情万分真切，歌声极其优美，高潮石破天惊，余音久久不绝。台下观众无不热泪纵横，掌声四起，如浪似涛，经久不息。
     　主持人激动得不能自已，泪花满眼春带雨，语音颤颤道深情：＂天山遮不住，总是汉博情。感谢援博干部人才爱的奉献!下一个节目是——蒙古舞。由街道、社区联袂演出。＂
    　 看，这舞蹈，特色何其鲜明!时而像白鹤亮翅，时而像天鹅引吭，时而像巨浪开花，时而像游龙戏水……掌声、惊叫声、拍照声不绝于耳，震耳欲聋。
     　然而激动人心的高潮才刚刚开始。
   　  其后，新疆舞横空出世，令人叫绝! 那华丽的服装，美丽的姑娘，英俊的小伙，嘹亮的歌声，欢快的节奏，迷人的笑脸，多变的表情……观众惊呆，如痴如醉，缓过神来，巴掌拍出了血，泪花飞出青衫温。
     　之后，以钱书记为首的援疆干部小合唱——维族民歌《掀起你的盖头来》，清新，优雅，甜美，风趣，不乏浪漫。他们边唱边舞，表演得维妙维肖维，精采绝伦!凸显了援疆干部难见的一面——卓越的艺术风采。
     　接着＂双结双促＂亲戚代表哈族甫·巴达表演非物质文化遗产——江格尔弹唱。其节奏由慢到快，激烈处如怨如慕，如泣如诉，令戈壁竖耳，让雪莲滴泪。   
     　群口相声《公开拍马屁》别开生面，礼赞真善美，清风扑面，让人笑破肚皮，观众七倒八歪。小品《笑啥哩》讽刺假恶丑，令人捧腹大笑，左拍右打，前仰后翻。谭子横吹箫管，余音袅袅，掌声不断。
     　接下来妙趣横生，让你眼花缭乱。
     　即兴表演开始了!
    　 一向深藏不露的昭昭居然跳了一个霹雳舞。郑胖子禁不住疯狂伴舞，令人哈哈连天。善于韬光养晦的宋妹居然唱了一曲《天涯歌女》，夫君肖公听后浑身发软，只好另辟蹊径，晒了一曲《唱支山歌给党听》，援疆已过6年的梁老大，自然情不自禁，大展歌喉，表演了《美丽的博尔塔拉》，社区献舞，街道引吭……不一而足。
     　接下来，异彩突放,让你赏心悦目！
    　 有书法表演，诗词朗诵，花开两朵，各领风骚。此时，见窗外雪花轻飞，有如曼舞，我禁不住从心里飞出一首头天发表在博尔塔拉报上的诗歌——《我爱北国的雪》。诗曰：
        我爱北国的雪，
        像多情的少年，
        捧着白玫瑰，
        静静地羞涩地走来，
        带着痴心，带着梦幻，
        眨着忽闪忽闪的玉眼，
        纯洁、唯美而又蜜甜。

        我爱北国的雪，
        像久别的挚友，
        抱着白牡丹，
        匆匆地兴奋地走来，
        带着慰藉，带着期盼，
        揣着明晃明晃的醇酒，
        清纯、隽永而又香甜。

        我爱北国的雪，
        像下凡的仙女，
        撒着花瓣，
        神奇地诗意地走来，
        带着妩媚，带着惊艳，
        迎着金色明媚的阳光，
        圣洁、多姿而又灿烂……
        
     　我醉了。在掌声中，我不知自己是在仙境，还是人间!
     　突然惊醒。主持人宣布：＂汉博情谊天长地久，爱我中华共圆美梦。最后一个节目是——全体大合唱《爱我中华》!＂
   　  音乐响起，气壮山河! 一唱百和，万象齐昌! 钱书记、谢局长带头跳起舞来，陶座、飞马紧随其后，徐总、刚子、梁老大、袁三强加倍引吭，全场个个参与，男女老少无不激情万丈。
     　此情此景，乃天降奇遇，是我援疆曲谱中的一个漂亮音符，将永远在我心灵的交响乐中跳动!


           

　　第18章   元旦游南城  喜逢阿黑牛

       话说公元二0一六年元旦，是我援疆史上第一个元旦。新疆时间深夜五点，我便从一场美梦中醒来。写作的灵感灿然光临，我欣然打开手机中的备忘录，赋诗一首，记下梦境，题为《梦游赛里木湖》。诗曰：    
       莽莽山高雪连天，
       茫茫赛湖冰塞川。
       草原妆成银海笑，
       日光一出神仙还。
       我骑白鹿游四围，
       她披红霞舞九圈。
       忽觉魂悸以魄动，
       方知惊喜在枕边。

    　其实，赛里木湖的奇观，秋天已观赏过两次。然而，据当地人讲，冬天的赛里木湖则是另外一幅更加旖丽的画卷。我能不心驰神往吗？真是日有所思，夜有所梦啊! 可是，按纪律，援疆人员不得私自驾车，租车去游也有诸多不便。冬游赛湖只能是做梦了。真可惜，美梦成不了真啊!我躺在床上，倍感孤独，而且心中悲凉起来。元旦啊，我抛妻别子，背井离乡，时逢佳节却不能团聚，今天这日子怎么过呀! 我赖在床上，翻来覆去，迷迷糊糊，直到十点。
     　突然，我想起了梁老大，给他发短信，问他元旦怎么过。其实，我是无话找话----他老婆在身边，当然会有滋有味!哪料到，他问我怎么过。他约我去买干果。我欣然同意了。立即起床。下碗面条吃后，随他夫妻俩去了兴博市场。为妻儿买年货，心里很爽!
     　可是，回到学校，独守空房，又寂寞了。正无聊赖之时，梁老大敲门，问我愿不愿意去野外观赏雪景，采采风，我知道自己在他们夫妻之间，只能当当灯泡罢了，但也只好从了。因为----照相、采风，恰逢其时，正中下怀呀!
    　 我们三人乘公汽抵达博尔塔拉宾馆旁下车，穿过马路，再走了一段玉树琼枝的林子，仿佛置身玉殿琼宫。一会儿，见到一面高坡，一堵长堤，上披厚厚的积雪，在阳光下熠熠生辉。见坡上还有脚印，我说：＂我们来玩玩爬雪山吧。＂
    　 多情的老大要先给老婆照一张相，他老婆当着我的面不好意思，谦虚了，娇嗔地说道：＂都老婆子了，还照什么相!＂我打趣地说道：＂呃，嫂子，你别这样说。你不老!再说，夕阳无限好，还有老来俏哩!这不，老大时时刻刻都粘着你哩。＂嫂子忍不住笑了。老大也笑了。我哈哈大笑。
     　老大说高坡里边就是五·一水库。我早有耳闻，有心一睹。心里可爽!老大一声令下：＂现在我们来玩爬雪山过草地吧!＂我说：＂好!我拉着你，你拉着嫂子!＂三人一步一步小心地往上爬，可有趣哩!老大夫妻俩都穿着红衣服，在雪坡上特别醒目，有阳光辉映，是一道亮丽的风景!我们互相拍照，开心极了!
    　 上了大堤，我举目一望，只见银海茫茫，不见边际，唯有两个漩窝没有全冻，泄露了水的秘密。我感慨道：＂水库不小!＂老大说：＂据说是梯级开发，还有七·一水库、八·一水库哩。＂我说：＂看来博乐虽干旱少雨，但有雪山，有博河，水库又多，不缺水呀＂。已援疆六年的老大说道：＂夏天还是经常停水。得注意备水。＂他有经验，我臆断错了。有老大真好!
   　  站在大堤上环视，万树琼枝，建筑林立。蓝天白云之下，游人不多，但很悠闲，虽戴着帽，捂着脖，搓着手，却并不匆忙，男女老幼，都爱驻足拍照。有世外桃源之和谐。
   　来到水库闸门旁的小路，只见闸道下的水哗哗流淌，抛珠滚玉。再走一段，便有一桥，只见桥下银花四溅，白绢乱飘，在周围万物积雪的映衬下，十分神奇。我与老大甚是兴奋，纷纷拍照、摄影。再往下走，见河水汤汤，似青龙游动。两岸有参差树木，长桥卧波，画廊蜿蜒，妇幼含笑。
     　后见一湖，中有若干小岛，雪色参差，姿态万千。绿水与雪岛相映，还有天鹅戏水。置此情境，上下俯仰，不知哪里是地，哪里是天。因为那众多的湖中小岛都有积雪，恰似天上的朵朵白云。那形状多变的清澈河水，简直就是湛湛的蓝天。十多只天鹅，时而展翅飞翔，时而埋头戏水，时而举首昂视，时而摆尾撒娇……老大忙着摄影，不理我了。我忙着拍照，不理他了。嫂子在旁，我们全然不知。嫂子耐不住了，说道：＂你们尽看天鹅。给我拍张照!＂我和老大恍然大悟，齐声说道：＂得罪了!＂
     　老大给嫂子拍照的时段，我遇到了特别的风景。几对夫妻，携着小孩，有的还带着可爱的小狗。队伍中，那位身穿红祆的女郎，牵着一只雪白的小狗。那小狗兴高采烈、得意洋洋的样子，让我眼晴一亮，十分惊喜。我立即走近主人和那只小狗。主人含笑。小狗又是点头又是摇尾，可爱极了。我咔咔咔咔连续拍了好几张照片。
     　哪料到，男主人突然说道：＂100元一照!＂我惊呆了。那男主人接着说：＂此乃我家宠物，如同我的孩子，有肖像权啰。＂我心想：＂可笑!可恶!今天竟遇到鬼了。＂但元旦佳节，图个吉利，小狗可爱，也就够了。＂我懒得与他争执，反而爽快地笑着给了他100元大团结。那男人接钱时，眼睛一眯。那女人一笑。
    　 我转身走了，又移情于新的风景。正准备给轻似飞燕的滑雪者拍照，突然，背后传来一声：＂老哥!把钱拿回去!＂我转身一看，见正是那红袄女人!她向我跑来，叭，跌倒了。我急忙去扶，一见手腕如玉，不好去拉。二见腰细如蜂，不敢去碰。慌乱中，他丈夫来了。女人站起来说道：＂对不起!我老公开玩笑的。你给我们家狗拍照，怎么会要你的钱呢?我们高兴还来不及哩!＂男主人哈哈笑道：＂老兄慷慨呀!幸会!＂我爽朗大笑：＂老弟，你真调皮!＂
    　 然而，谁知动人的风景还在后面。
     　快游完滨湖公园，突然发现很多雕像。其中阿黑牛的雕像尤为醒目，它顶风冒雪，极有感染力。其下简介，让人读之无限感慨。
     　有一头驮运牛，于1976年到玉科克边防站服役，战友们爱称之为＂阿黑牛＂。阿里牛服役后，在战士们的训练下，似乎深刻地感悟到了自己的职责，每天从边防站所在地，爬山到前方哨所班运送物资和生活用品，独自往来，不需要人驾驭。十七年如一日，计程计3300公里，服役至终身。阿黑牛任劳任怨服役终身的精神激励着边防官兵无怨无悔地驻守边疆。
     　读完上述简介，我心灵为之一震，不禁感慨系之，自然联想到身边的老大。他援疆已过6年，还要干3年，直至退休。不图升官，不图发财，不图职称，不图照顾子女高考，无私奉献，无怨无悔，实乃阿黑牛再世，感人至深呀！
     　我回头望着梁老大，注视许久。又看着默默支持他的妻子，心里久久不能平静。我说：＂如果多几个梁老大这样的阿黑牛，援疆的丰碑就不止一座了!＂他只是会心地笑了。
     　回到学校，嫂子要我去他们家吃晚餐，老大含笑。我本有鱼汤充饥，但还是从了。
     　晚餐丰盛，足见嫂子心灵手巧。老大酌酒，足见兄弟情深。
    　 哈，元旦佳日居然这样快活地过了。
     　晚12点，我又回味，禁不住又赋诗一首，题为《元旦奇遇》。诗曰：

            银海茫茫白云稠，
            金日熠熠彩霞悠。
            滑冰健儿湖中舞，
            比美天鹅水上游。
            喜得仙女伸玉腕，
            更有黑牛感心头。
            元旦佳日有奇遇，
            岂道寂寞度春秋!

（初发《援疆通讯》，后载《中国散文网》）

博河雪景