念人：《曙光》第四十三章 广南大地的曙光（二）

　　第二战役工作队进驻国营重点企业、重点学校，己近两个月了。这项关系到千千万万人民福祉的问题，莫晓兵日夜都牵挂在心上，在日理万机情况下，有时主动打电话给王学瑞了解情况，有时带领有关人员深入工厂、学校了解运动进展情况。当一些厂长、校长反映第一阶段整改运动进展顺利时，莫晓兵有时静静倾听，有时笑得合不上嘴。

　　第二战役分为两个阶段进行，第一阶段组织学习马列主义毛泽东思想以及习总书记有关社会主义继续革命理论与思想动员，然而，第一阶段己经结束。目前，正在转入第二阶段整改阶段

　　学校整改方面，情况转为复杂，尤其是东方红大学领导班子成员，在校长李宏伟误导下，少部分留洋归来的人，倾向西方教育，对整改运动进行抵制。

　　这天星期四，少数留洋教师在大礼堂组织学校沙龙讲座，抨击办社会主义大学整改运动，说什么“统一分配是限制大学生自由”，企图煽动学生驱逐驻校工作队，但是，大学生并没有领取这一份情，当场站起来反驳说：“我们不需要这种自由，需要的是有一份固定的工作，公平公正的生活。”愤怒的驳斥声，把这位留洋归来右派知识分子轰下了台。在场的大学生、绝大多数知识分子、员工都支持办社会主义大学，反对教育产业化，赞同实行国家统一分配政策，人心所向。为了支持留洋人员闹事，校长李宏伟竟下令停课，迫使驻校工作队撤出学校。

　　王学瑞听到驻校工作队汇报后，第二天，他带着刘秘书深入东方红大学了解情况。

　　这天早上八点，王学瑞与李宏伟进行对话交流。李宏伟摆出留洋博士的架子，态度骄慢对待谈话。

　　王学瑞开门见山地说：“李校长，为何下令停课？”

　　李宏伟说：“教育产业化，这是学校根据上级部署精神，驻校工作队要扭转这一教育方向，这是侵犯学校办学自主权。所以，停课抗议。”

　　王学瑞原打算采取比较温和柔软的态度，与这位留洋博士交谈，此时，他看到李宏伟态度暧昧，心怀鬼胎，于是，王学瑞换用一种明确的态度说：“学校推行教育产业化，把学校重点培育人才的地方，改成把教育作为赚钱为目的。实践证明，这种办学办法是错误的，它不仅不利于人才的培育，而且还带来好多教育方面腐败问题。所以，有错就改，这是我们共产党光荣传统。”

　　李宏伟接着说：“大学毕业生自谋出路，这是学生选择工作的个人权利。实行国家统一分配，这是限制学生选择工作自由权利。”

　　王学瑞反驳说：“关于大学毕业生国家统一分配的问题，对于这个话题，我们在这里不说了。前几天，你们举办的沙龙讲座上，学生们自己不是回答得很清楚了吗？”

　　李宏伟看到王学瑞说的都是事实，而且态度立场坚定，看来说也白说，于是，他故意说：“王部长，上午十一点，我有课，不能奉陪你了，请谅解。”说着，他起身走了。

　　王学瑞和刘秘书刚走出小会议室门口，一位戴着近视眼镜，白净脸孔，披着一头长发，看上去大约年二十五、六岁的女子，她看到四周没有人，急忙走到王学瑞面前，有礼貌的说：“王部长，您好，向您交一封举报信。”王学瑞回答说：“谢谢！”当王学瑞低下头看看信封，一抬头就看不到这位女子了。