鞭炮童年

我喜欢雪，尤其是夜间的雪。乡村飘雪的晚上，天气很柔很静。仰望天空，雪花代替了星星，潇潇洒洒，从从容容地洒落下来，粘在你的头发上，脸颊上，嘴唇上，甚至眼睛里，给你一种清爽，使你恍惚间忘记这是冬天。谚语云：“下雪不冷冻雪冷。”是指这样的天气吧，我想。

孩子们是喜欢下雪的。下雪，给孩子们提供了打雪仗、堆雪人的好机会。我小时候就常和伙伴们跑到野外去做这些游戏，不过，我们男孩子更喜欢的是打雪仗。

打雪仗是男孩子勇敢的象征。我们分成猛虎队和雄狮队，用雪团互相攒击，最后以抓到的“俘虏”的多少分出胜负。抓“俘虏”的方法是：看准机会好几个人同时攻击一个敌人，趁对方没有弹药（来不及抓雪团）的机会，冲上去一举擒住对方，按事先约好的规定，以迅雷不及掩耳之势，往对方祅领里掖进去三个雪团，就成了抓获的“俘虏”了。谁当了“俘虏”就失去了参加战斗的资格，直到雪仗结束。当然，被擒住的人，如果不想遭受三个雪团的冰凉之苦，也可以投降做“叛徒”。“叛徒”可以重新参加战斗，但必须去攻击自己原来的同伴。我当时年纪小，身体弱，做“俘虏”的时候多，但我宁肯挨雪团的冰凉之苦，也不当“叛徒”，当“叛徒”在我看来是一件很耻辱的事情。

最有趣的雪仗要属晚上了。因为我们这是著名的鞭炮之乡的缘故，几乎家家都做鞭炮。我们可以用鞭炮当作“地雷”或“炸药包”使用。为了安全起见，我们的“头儿”兼裁判星哥规定：“地雷”和“炸药包”一律用小铁鞭（一种用黑药灌制的微型鞭炮，威力很小，可以拿着鞭屁股放）代替。“地雷”爆炸的有效范围是五米以内，必须事先埋在雪里才算数；“炸药包”只有炸“碉堡”时才能用，有效范围在三米以内，没被对方发现，点燃了爆炸了才能算数。这对于弱小的我，真是一个振奋人心的好消息，我可以充分利用这些武器，依靠智慧，出奇不意地战胜对方，必要时，还可以点燃“炸药包”和敌人“同归于尽”呢。我们都特别喜欢这种玩法。

每当夜色降临，我们个个口袋里装满小铁鞭，带上火柴、细麻绳，按事先分好的队悄悄潜入白天各自用雪堆好的工事掩体内，只等星哥的二踢脚“噔”——“嘎”一响，战斗便正式开始。我们在雪野里，借夜色作掩护，或是用雪团攒击对方，或是埋下“地雷”炸“死”对方，或是勇敢地拿着“炸药包”冲向敌群，以自己的“壮烈牺牲”为同伴的前进开辟道路。雪仗打得精彩、激烈，常常战斗到一方全军覆没才罢休。我们玩得如痴如醉，大汗淋漓，常常很晚才回家。

现在回忆起来，自己喜欢晚上下雪的缘故，可能和小时候打雪仗有着直接的关系呢。

长大后，不再玩打雪仗，但喜欢野外踏雪的习惯一直没改。每当听着脚下的雪发出悦耳的“咔咔”声，心田就会涌起无数朵欢欣的浪花，那四面八方响彻云霄的打雪仗的冲杀声仿佛又回到跟前。这种特殊的感觉，常常使我想到童年留恋童年，也会让我生出对现在儿童们的一种遗憾之情。

现在的冬天，不管雪野多么白净，夜色多么迷人，极少再看到孩子们雪野捉迷藏的身影，听到打雪仗的喊杀声。电视节目的诱惑，家长的过分娇爱，已使现在的儿童不习惯于晚上到田野走一走，呼吸一下清新细甜的空气，感受一下美丽怡然的乡村野景，体验一下丰富多彩的野趣生活。

一次作文课，我出了篇《记一次野趣》的作文，想不到收上来后，我读到的尽是些描写高山大海，旅游胜地，参加夏令营的作文。即使有写农村生活的，也缺乏最基本的农业知识。有位学生这样写到：“秋天，我跟爸爸到西洼种了二亩大麦，明年我又不愁吃上喷香的大麦仁饭了。”连起码的冬小麦和春小麦都分不清楚，看得我直摇头。课堂上，我问学生：“你们写的作文都是亲身的经历和感受吗？”大部分同学红了脸。叫了几个学生，有的回答是在电视里看到的风光片，根据自己的想象写的，有的说是参考着课外书写的。我又问学生：“你们谁参加过夏令营呀？”学生们你看看我，我看看你，一个劲地偷着乐。我启发他们道：“没有切身体会是写不出好作文的。你们应当多参加些实践活动，多到野外去走一走，看一看，同自然多交流，使自己成为自然的一部分。”

最后这句话，我多么希望马上变成学生的具体行动啊！