我的人生轨迹（九）穷乡中的快乐

（九）穷乡中的快乐

九月的一天，杨安镇中学的马车把我们送到西段公社，东西放在学校的院内，公社校长焦宝亭说：“你去王程站村吧，和范校长先看看学校，回来再搬东西。”

王程站是重灾区，地里有干枯的庄稼，这是水淹后，晒干的。猪圈里没有粪，干净得很。有人讽刺说：“这里干干净净，是卫生区啊。”人们不养猪，可能是养不起。到处是残垣坏屋,破砖乱瓦，破败得不像样子。

学校在哪儿？范校长推着自行车，领着我来到一个过道，推门进去，先是门洞，进院，首先看到的，是一个敞篷。原来是三间西房，东面北面的墙倒了，光剩柱子，就成了现在的敞篷了。敞篷南面墙上挂着一片黑板，好像是新的。敞篷里，用门板搭了四排桌凳，门板底下是用砖头和土坯磊起来的。范校长说：“这就是教室。”我第一次看到这样的教室！

院子北面是三间北房，北房内的西间，住着一位老太太。头发雪白，脸色雪白，满脸皱纹；穿着破旧的衣服，不说是鬼，也确实吓人。东间是办公室，范校长住在那里。

院子里，紧靠门洞是两间东房，举手能摸到房檐。靠着东房，摆着四大水缸，水缸里是臭烘烘的咸盐水，臭气刺鼻；水中还有活物 ，飘动着许多苍蝇的幼虫——大蛆，大蛆都长着长长的尾巴。据说这里是解散不久的敬老院。老范说：“你们住东房吧。”

我说：“好吧！”其实是无奈的回答。从红砖瓦房挪到房顶触手可摸的坯垒小屋，不想住也得住，无奈！

屋内湿漉漉的，外间地当中有一洼水，看来是下雨漏的。老范说：“来吧，先把你们住的房顶泥好。”说完，从屋内拿出铁锨和泥扳，动起手来。范校长给我的第一印象是，平易近人，没有校长的架子。他用四大缸咸盐水和好泥，再爬上房顶；我在下面往房顶上扔泥。时间不长，就把房顶泥好了。

当天下午我返回西段，把志兰三口接到了王程站，住进了举手可摸到房顶的小东屋了。

晚上，志兰哭着说：

你到这儿来了，我在院子里听焦校长和公社助理的谈话，没想到，人家这样看不起咱。焦校长说：“把他们安排到王程站，办好了，是完小；办不好，压下去，是小学教师。”

公社教育助理说：“把他们留在西段吧？我看错不了。”焦校长说：“不行，你看，带着孩子，还有老娘，能干工作吗？”助理说：“把他们弄到孙琪去也行，那儿是丰收区。”焦校长说：“不行，还有一对老师，把那一对安排到孙琦去……。

志兰说着几乎落下眼泪。后来才知道，去孙琦完小的老师也是从中学压下来的，他们和我们是同乡。

三年自然灾害时期，流行的谚语是：一不工，二不干，嫁个队长吃饱饭。有不少的教师离职不干，回村当社员。亲戚来到我们的住处，说：“还在这儿受这个罪，回家比这要好得多啊！”……但我们坚信困难是暂时的，坚持下来了

当时，公社是分片的；一个片，大约管辖十余个村。片内有商店、卫生所、学校。王程站是片的中心，各村的小学教师，每周六集合一次，学习有关政治文件，或者报刊的重要社论。在学区里，范校长宣布王程站完小成立，叫每个村的小学老师动员五六年级的学生入学。

等了几天，只来了7名学生。

学生上不来，完小要泡汤了。据老师们反映该入学的学生还是不少的，大多是家庭困难，念不起。我们只好下户动员了。

天不作美，又大雨连绵，沟满濠平了。动员学生就要拄着竹竿，淌水过沟过河，到村里去。我们跑遍了周围的村庄，向家长说“种地误一季，孩子误一生。”大多数家长通情达理，对我们也很热情。

学生渐渐地上来了。由开始的7名发展到27名。六年级12名五年级15名，学校算是办起来了。

五六年级大复式，在小学，还是大姑娘坐轿——头一回。但没有办法，只有一个非常宝贵的棚子，只好这样坚持下来。

几天的大雨，家家户户都说自己的房漏了，但是我们的小屋，却没漏，这归功于那四大缸咸盐水；盐水和的泥，结成硬壳，雨水浇不透的。

在学生最少的时候，我们上课从没有应付过一节。认真备课，耐心讲解，作业、作文都是面批面改，对学生做到耐心辅导。我们的真心实意，孩子们的虚心好学，换来了好的成绩。每次考试，成绩都很理想，家长也非常满意。 

教会了孩子们几首歌，《社会主义好》，《歌唱祖国》，《谁不说俺家乡好》……。学校有了歌声，有了笑声，就有了生气。虽然校舍异常简陋，但师生情绪很高，坚定了灾区办教育的信心。  

生活中，口粮还是以人定量，我们四口是不够吃的。多亏了我的老乡韩书记，他是王程站片的书记。虽然是文盲，但是，开会讲话，滔滔不绝，平易近人。对人说话总是笑眯眯的，给人亲切之感。几次给我批救济粮，一批就是一百斤，有时是瓜干，有时是红高粱，有时是黑豆，当时，这些就是好粮食了。回想起来，对韩书记感激不尽。

63年小麦大丰收，村里人喜气洋洋，我们也很高兴。学生面临着升学考试，我们抓得更紧了。由于学生多了，棚子里招不下，只好轮流上课。六年级被让出来，在外面复习，角门洞里，场院里的麦秸垛旁边，都有复习的学生。老师来回走动，巡回辅导。学生没有不听话的，没有贪玩的，都是紧紧张张，专心致志。

升初中考试结束了。我们没怀着多大的希望，也没有想到县里会有升学率的排名次。但是，事情就是这样的奇怪。全县升学率第一名竟然是王程站完小，震动全县。11名学生参考，考取九名。升学率百分之八十多，做梦也没有想到会有这样的成绩。

这样的成果，没有辜负辛勤劳动的人！

这成果惊动了乐陵县委，县里宣传部长苏绍明亲临王程站完小视察。看后在片上座谈——因为完小院内，没有办公室——。校长讲了因陋就简坚持灾区办教育的经过。有人说：这是灾区，就得因陋就简。座谈中，部长很少发言，最后，部长说：“因陋就简，也太就简了，哪有这样办学的！”

座谈会后，我写下了如下几句：

完小办学三间棚，涉水到户去求生；

一年翻身冠全县，部长视察县扬名。

部长亲临看究竟，感慨赞叹抒真情：

“因陋就简太就减，哪有如此办学经？”

很快县里就批下修房款。和村内配合，不到半月，在村北的高地上，六间教室就盖起来了。又修了院墙，校门口挂上了牌子：

“西段公社王程站完小”。

63年的秋季，召开全县教师大会，表扬了王程站完小。我们的工资由39元（是中教级。）提升到43.5元。西段公社出了名，可是孙琦完小，几乎扛榜，挨了批评。公社助理对焦校长说：“怎么样？俺说留下他两口，你不同意，看到结果了吗？”

焦宝亭校长想把我们调往西段完小，可是，范校长极力反对，说：“如果把他两口调走，我们的完小就不办了！”焦校长只好罢休。

64年，完小发展到4个班，学生120多名。校园的南面，又盖起了三间教室，教师增加了六名，规模比原来大了不少。